A FÉ QUE FAZ TODA A DIFERENÇA.
TEXTO: "E Pedro e João subiam juntos ao templo à hora da oração, a nona. E era trazido um varão que desde o ventre de sua mãe era coxo, o qual todos os dias punham à porta do templo, chamada Formosa, para pedir esmola aos que entravam... (Atos 3:1 e 2).
"Ele começou sua vida rastejando e pedindo esmolas. Cresceu e viveu assim durante muito tempo. Mas algo aconteceu num momento de sua vida, porque no fim dela o achamos entrando no templo por seus próprios pés, louvando o nome de Deus. O que aconteceu com esse homem? Qual o mistério de sua transformação? Há duas partes marcantes na vida deste homem: ele começa paralítico, incapaz de realizar qualquer coisa, rastejando como uma serpente, arrastando seu corpo morto. Olhando para as alturas, mas sentindo-se incapaz de chegar lá. Um começo muito triste... pedia esmolas e vivia da caridade das pessoas. Mas a última parte de sua vida é um capítulo glorioso. Ele entra no templo andando com seus próprios pés, cantando e louvando o nome de Deus.
Vamos imaginar duas ilhas. Uma delas representa o primeiro capítulo da vida deste homem: miséria, desgraça, tragédia, incapacidade, impotência e pobreza. A outra representa o segundo capítulo: um homem andando com seus próprios pés, com a cabeça levantada, entrando no templo, louvando e cantando hinos para Deus. Entre essas duas ilhas há um mar, um mar que todos temos que atravessar um dia.
Vamos analisar o texto bíblico. Ele começa dizendo: "E Pedro e João subiam juntos ao templo à hora da oração..." (Atos 3:1) Pedro era um homem intrépido, prático, realista, enquanto João era um sonhador, idealista e romântico. Duas personalidades diferentes, indo ao templo para adorar juntos. O Espírito de Deus tinha sido capaz de unir dois corações diferentes e fazê-los louvar em unidade de espírito. Essa é uma das vantagens do cristianismo.
Aqui está o primeiro pensamento que apresenta o texto: o plano de Deus não é uniformizar seus filhos. Ele não quer que os cristãos se tornem um grupo de soldadinhos de chumbo, todos uniformizados, agindo da mesma maneira, fazendo as mesmas coisas, andando do mesmo jeito, falando as mesmas palavras. Não, o cristianismo não destrói a personalidade de ninguém. Jesus respeita a individualidade dos seres humanos. Cristo quer unidade, mas dentro dela, diversidade de dons, de talentos, de personalidades, de culturas, de usos e de costumes.Você é carpinteiro? Há um lugar para você na família de Deus. É um estadista? Um pedreiro? Um homem prático e realizador? Um idealista e sonhador? Há também um lugar para você na família de Deus.Meu amigo, não existe ninguém que não tenha recebido pelo menos um talento de Deus. E você pode colocar esse talento a serviço de sua família, da sociedade, de seu país, da humanidade e da igreja de Deus nesta terra.
Pedro e João subiam juntos ao templo para orar. Eram companheiros de oração. Quando Pedro se dirigia ao templo, passava na casa de João e dizia:- João, estou indo ao templo. Você não quer vir comigo?
Aqui encontramos outra lição do texto: procure um companheiro de oração. Busque um irmão, um amigo e ore com ele. Se em seu carro há lugar para mais um, convide alguém que não tem carro e more perto de sua casa para ir ao templo com você. Deus está nos apresentando aqui a responsabilidade que temos de cuidar uns dos outros na vida espiritual. Não somos ilhas, não devemos tentar viver uma maravilhosa experiência espiritual com Cristo do tipo: Ele, eu e mais ninguém. Devo me preocupar em levar João, Felipe e Maria comigo.A história bíblica continua dizendo que quando Pedro e João estavam entrando na porta do Templo encontraram um homem que tinha nascido e vivido paralítico toda a sua vida. Não havia esperança de recuperação para ele. A ciência médica não tinha remédio para seu caso. Ninguém podia fazer mais nada. Era um homem de aproximadamente 40 anos. Devia ter feito tudo para se recuperar, mas as suas esperanças morreram lentamente. E naquele tempo a sociedade não se preocupava em criar facilidades para os deficientes físicos. Não existiam oportunidades de trabalho para eles e em conseqüência, aquele homem só poderia dedicar-se a pedir esmolas.Mas parece que este homem era muito inteligente. Ele não ia pedir esmolas lá na rua do centro da cidade, ele ia ao templo. Sabe por quê? No centro da cidade seguramente ele encontraria uma quantidade bem maior de pessoas, mas ele supunha que se existiam pessoas sensíveis às necessidades humanas, deviam ser as que entravam num templo. E ele não estava errado.
Se nós, que nos chamamos cristãos, não formos capazes de sentir dor pelas pessoas que sofrem, quem o será? Se nós cristãos não formos capazes de nos organizar para tentar ajudar as autoridades a resolver o problema do sofrimento, da miséria, da fome, das crianças de rua, quem o fará? Podemos louvar o nome de Deus em sã consciência sem prestar atenção à mão estendida de um necessitado?O coxo de nossa história colocou-se na porta do templo, e estendeu a mão. Esperava uma moeda. Ele pensava que sua grande necessidade era dinheiro, por isso estendia a mão para pedir esmolas.Nós, seres humanos, nem sempre sabemos identificar nossas verdadeiras necessidades. O ser humano do século 20 sabe que alguma coisa está faltando dentro de seu coração. Há um vazio existencial que está enlouquecendo o homem moderno. O homem deita à noite na cama e sente vontade de chorar, não consegue dormir, porque experimenta dentro de si uma angústia muito grande. Uma espécie de complexo de culpa, como se estivesse devendo alguma coisa a alguém. Constantemente se pergunta: "O que acontece comigo? Não mato, não roubo, não adultero, não faço nada de mau, respeito meus próximos, sou um bom cidadão, um bom pai de família, um bom marido... por que sinto este vazio? Por que sinto medo do futuro? Por que às vezes me dá vontade de chorar, de buscar alguma coisa que nem sequer sei identificar o que é?" Os psicólogos chamam isso de crise existencial. O ser humano sabe que lhe falta alguma coisa, o problema é que não sabe identificar o quê. Então ele estende a mão, como este coxo, tentando agarrar coisas.
Há pessoas hoje que, como o coxo, pensam que o que lhes falta é dinheiro. "Se eu pudesse ter todo o dinheiro do mundo", pensam, "poderia comprar uma casa boa, viajar por outros países e ser muito feliz". Mas isto não é verdade. O dinheiro é útil, sim, e você não deve sentir-se culpado por ganhar dinheiro trabalhando honestamente. Não pense que para ser um bom cristão você precisa ser pobre.Muito cuidado com o conceito de cristianismo, que o leva a pensar não ser necessário se preocupar com dinheiro porque ele não vale nada. Cristianismo não é pobreza. Cristianismo é prosperidade. Não tenha medo de lutar para crescer na vida. Aquele mendigo levantou a mão esperando receber dinheiro. Se o discípulo lhe desse uma moeda, seguramente esse paralítico louvaria o nome de Deus.Mas Pedro sabia que não era de dinheiro que o paralítico precisava. Seu verdadeiro problema era outro.Talvez você esteja esperando que Deus o cure daquele câncer que está devorando a sua vida. Mas vou dizer algo que vai contra tudo o que muitos cristãos estão pregando hoje. "Se você tiver fé", é o que dizem, "você será curado". "Se hoje estiver desempregado e tiver fé, amanhã conseguirá emprego". Se você carrega um câncer e vier esta noite aqui, será curado", é o que afirmam.
O mendigo de nossa história levantou a mão pedindo apenas dinheiro, mas Deus tinha para ele uma cura.
Lembra de Jairo? Ele pediu apenas uma cura para sua filha, mas Deus tinha para ela uma ressurreição. A minha pergunta é: Você está pedindo algo a Deus? Tem a impressão de que Ele não está respondendo sua oração? Por favor, não pense que Deus deixou de amá-lo. Não tenha um conceito tão minúsculo de Deus. Não pense que porque as coisas não estão saindo do jeito que você quer, Ele se esqueceu de você. A fé não é somente para que as coisas sejam como você quer. A fé é para que as coisas aconteçam como Deus, em sua infinita sabedoria, sabe que devem acontecer. E o que Deus faz, embora você no início não compreenda, sempre é o melhor pra você.
Quando Pedro disse ao paralítico que não tinha ouro nem prata, seguramente o deficiente ficou desanimado, mas cinco segundos depois entendeu o que estava pedindo. Descobriu que era muito pouco o que pedia. Deus tinha algo melhor para ele.
Quantas vezes mendigamos favores de Deus, sendo que Ele tem muito mais para fazer em nós, por nós e através de nós. Meu amigo, você, de alguma maneira, se sente um paralítico na vida espiritual? Faz muito tempo que você carrega na vida uma sensação de vazio? Faz muito tempo que você estende a mão atrás do dinheiro, do poder, da fama, da glória, da cultura ou do prazer tentando de alguma maneira preencher o vazio de seu coração? É preciso saber que você saiu das mãos do Criador e nunca será feliz enquanto não retornar a Ele. No dia em que você se encontrar com Jesus e abrir o coração dizendo: "Senhor Jesus, eu preciso de Ti; não compreendo, não entendo muita coisa, mas preciso de Ti. Não creio, não tenho capacidade de crer, mas preciso de Ti. Opera, por favor, um milagre em minha vida, ajuda-me a crer." Nesse dia o Senhor Jesus vai operar um milagre; entrará em sua vida e transformará tudo.
Não da fugir de Deus um dia, dois dias, uma ou duas semanas, pode fugir de Deus um ano, dois, cinco anos, mas você não pode fugir de Deus a vida toda. Um dia Ele o alcança. Um dia, quando você não tiver mais pra onde ir, quando chegar um momento em sua vida que você não souber mais o que fazer, quando sentir que precisa dEle, naquele dia, pode cair de joelhos e Ele estará pronto para abraçar você. Sempre é assim. Jesus ama você e em silêncio segue e persegue todos os seus caminhos, até que um dia você Lhe entrega a vida.
Se Deus foi capaz de transformar o paralítico, não será capaz de transformar a sua? Que pode haver em seu coração que Deus não possa transformar?Você está esperando receber uma bênção? Deus tem algo maior pra você. Mas você precisa dar o grande salto da fé; precisa abrir o coração a Jesus, precisa dizer: "Oh Senhor, não posso mais continuar desse jeito. Levanta-me da paralisia espiritual. Preciso experimentar uma nova vida, conhecer novos valores, ter novos ideais."
ORAÇÃO
Obrigado, Pai querido, porque podes chegar até mim, mesmo eu estando perdido nos valores mesquinhos de minha visão humana das coisas; obrigado porque podes transformar-me com amor e mostrar-me a perspectiva de uma vida sem fim. Amém.
quinta-feira, 31 de março de 2011
SALÃO CELESTIAL
SALÃO CELESTIAL
TEXTO: TRATAMENTO: MATEUS 3:1-10
1 E, naqueles dias, apareceu João o Batista pregando no deserto da Judéia,
2 E dizendo: Arrependei-vos, porque é chegado o reino dos céus.
3 Porque este é o anunciado pelo profeta Isaías, que disse: Voz do que clama no deserto: Preparai o caminho do Senhor, Endireitai as suas veredas.
4 E este João tinha as suas vestes de pelos de camelo, e um cinto de couro em torno de seus lombos; e alimentava-se de gafanhotos e de mel silvestre.
5 Então ia ter com ele Jerusalém, e toda a Judéia, e toda a província adjacente ao Jordão;
6 E eram por ele batizados no rio Jordão, confessando os seus pecados.
7 E, vendo ele muitos dos fariseus e dos saduceus, que vinham ao seu batismo, dizia-lhes: Raça de víboras, quem vos ensinou a fugir da ira futura?
8 Produzi, pois, frutos dignos de arrependimento;
9 E não presumais, de vós mesmos, dizendo: Temos por pai a Abraão; porque eu vos digo que, mesmo destas pedras, Deus pode suscitar filhos a Abraão.
10 E também agora está posto o machado à raiz das árvores; toda a árvore, pois, que não produz bom fruto, é cortada e lançada no fogo.
(DEUS QUER TRATAR VOCÊ)
TEXTO: EFEITO: MT. 28:18-20
18-E, chegando-se Jesus, falou-lhes, dizendo: É-me dado todo o poder no céu e na terra.
19-Portanto ide, fazei discípulos de todas as nações, batizando-os em nome do Pai, e do Filho, e do Espírito Santo;
20-Ensinando-os a guardar todas as coisas que eu vos tenho mandado; e eis que eu estou convosco todos os dias, até a consumação dos séculos. Amém.
(DEUS QUER QUE VOCÊ FIQUE LINDA E QUER FAZER DE VOCÊ MODELO)
CONCLUSÃO: DEIXE DEUS TE TRATAR HOJE PORQUE ELE DESEJA TE APRESENTAR PARA O MUNDO COMO MODELO DELE)
TEXTO: TRATAMENTO: MATEUS 3:1-10
1 E, naqueles dias, apareceu João o Batista pregando no deserto da Judéia,
2 E dizendo: Arrependei-vos, porque é chegado o reino dos céus.
3 Porque este é o anunciado pelo profeta Isaías, que disse: Voz do que clama no deserto: Preparai o caminho do Senhor, Endireitai as suas veredas.
4 E este João tinha as suas vestes de pelos de camelo, e um cinto de couro em torno de seus lombos; e alimentava-se de gafanhotos e de mel silvestre.
5 Então ia ter com ele Jerusalém, e toda a Judéia, e toda a província adjacente ao Jordão;
6 E eram por ele batizados no rio Jordão, confessando os seus pecados.
7 E, vendo ele muitos dos fariseus e dos saduceus, que vinham ao seu batismo, dizia-lhes: Raça de víboras, quem vos ensinou a fugir da ira futura?
8 Produzi, pois, frutos dignos de arrependimento;
9 E não presumais, de vós mesmos, dizendo: Temos por pai a Abraão; porque eu vos digo que, mesmo destas pedras, Deus pode suscitar filhos a Abraão.
10 E também agora está posto o machado à raiz das árvores; toda a árvore, pois, que não produz bom fruto, é cortada e lançada no fogo.
(DEUS QUER TRATAR VOCÊ)
TEXTO: EFEITO: MT. 28:18-20
18-E, chegando-se Jesus, falou-lhes, dizendo: É-me dado todo o poder no céu e na terra.
19-Portanto ide, fazei discípulos de todas as nações, batizando-os em nome do Pai, e do Filho, e do Espírito Santo;
20-Ensinando-os a guardar todas as coisas que eu vos tenho mandado; e eis que eu estou convosco todos os dias, até a consumação dos séculos. Amém.
(DEUS QUER QUE VOCÊ FIQUE LINDA E QUER FAZER DE VOCÊ MODELO)
CONCLUSÃO: DEIXE DEUS TE TRATAR HOJE PORQUE ELE DESEJA TE APRESENTAR PARA O MUNDO COMO MODELO DELE)
“Porque a boca fala do que está cheio o coração” (Mt.12:34b)
Tema: “Porque a boca fala do que está cheio o coração” (Mt.12:34b)
Introdução:Filipenses 4:8: “Tudo o que é verdadeiro, tudo o que é honesto, tudo o que é justo, tudo o que é puro, tudo o que é amável e tudo o que é de boa fama, seja o que ocupe o vosso pensamento”.
Texto chave: Mateus: 12:33-37 e Lc 6:45.
1º Esquecer do passado = atitude
Pv.16:9 “O coração do homem traça o seu caminho, mas o Senhor lhe dirige os passos”.
Mc.10:5 (Sklerocardia = dureza de coração)
“Mas Jesus lhes disse: Por causa da dureza do vosso coração, ele vos deixou escrito esse mandamento”. (Jesus estava falando a cerca do divórcio).
2º Esvaziar o coração = auto-limpeza
Sl.51:10 “cria em mim, ó Deus um coração puro e renova dentro de mim um espírito inabalável”.
Sl.24:4 “O que é limpo de mãos e puro de coração, que não entrega a sua alma à falsidade, nem jura dolosamente ”
3º Entregar o coração= amor
Mc.12:30 “Amarás, pois o Senhor teu Deus, de todo o teu coração, de toda a sua alma ,de todo o teu entendimento e de toda a tua força”.
Conclusão: Do que está cheio o seu coração?Você que quer deixar Jesus fazer uma obra terapêutica nessa tarde de Esquecer (Atitude), Esvaziar (Auto-limpar) e Entregar (amor), coloque a sua mão no seu coração e vamos orar...
Introdução:Filipenses 4:8: “Tudo o que é verdadeiro, tudo o que é honesto, tudo o que é justo, tudo o que é puro, tudo o que é amável e tudo o que é de boa fama, seja o que ocupe o vosso pensamento”.
Texto chave: Mateus: 12:33-37 e Lc 6:45.
1º Esquecer do passado = atitude
Pv.16:9 “O coração do homem traça o seu caminho, mas o Senhor lhe dirige os passos”.
Mc.10:5 (Sklerocardia = dureza de coração)
“Mas Jesus lhes disse: Por causa da dureza do vosso coração, ele vos deixou escrito esse mandamento”. (Jesus estava falando a cerca do divórcio).
2º Esvaziar o coração = auto-limpeza
Sl.51:10 “cria em mim, ó Deus um coração puro e renova dentro de mim um espírito inabalável”.
Sl.24:4 “O que é limpo de mãos e puro de coração, que não entrega a sua alma à falsidade, nem jura dolosamente ”
3º Entregar o coração= amor
Mc.12:30 “Amarás, pois o Senhor teu Deus, de todo o teu coração, de toda a sua alma ,de todo o teu entendimento e de toda a tua força”.
Conclusão: Do que está cheio o seu coração?Você que quer deixar Jesus fazer uma obra terapêutica nessa tarde de Esquecer (Atitude), Esvaziar (Auto-limpar) e Entregar (amor), coloque a sua mão no seu coração e vamos orar...
O SERVO BOM E SERVO MAU
O BOM E O MAU
"O BOM SOFRE PELO AMOR
O MAU SOFRE PELA DOR
O BOM SOFRE PORQUE DEMOSNTRA AMOR
AO OUTRO COMO A SI MESMO,
JÁ O MAU SOFRE PORQUE NÃO SE AMA
E NÃO CONSEGUE AMAR O OUTRO
O BOM SOFRE, POIS NÃO CONSEGUE SER MAU
O MAU SOFRE, POIS NÃO QUER SER BOM
O BOM SOFRE PELO AMOR
O MAU SOFRE PELA DOR."
QUEM É TÃO BOM ASSIM QUE NUNCA FOI MAU E QUÃO MAU SOMOS POR NÃO SER TÃO BOM, MAS EXISTIU JESUS QUE DEU SUA VIDA POR MIM E VC...ELE SIM FOI É E SEMPRE SERÁ BOM!
" AME A DEUS EM PRIMEIRO LUGAR E AO PRÓXIMO COMO A TI MESMO" (Mc.12:30-31)
Mateus 25:14-23
14 Pois será como um homem que, ausentando-se do país, chamou os seus servos e lhes confiou os seus bens.
15 A um deu cinco talentos, a outro, dois e a outro, um, a cada um segundo a sua própria capacidade; e, então, partiu.
16 O que recebera cinco talentos saiu imediatamente a negociar com eles e ganhou outros cinco.
17 Do mesmo modo, o que recebera dois ganhou outros dois.
18 Mas o que recebera um, saindo, abriu uma cova e escondeu o dinheiro do seu senhor.
19 Depois de muito tempo, voltou o senhor daqueles servos e ajustou contas com eles.
20 Então, aproximando-se o que recebera cinco talentos, entregou outros cinco, dizendo: Senhor, confiaste-me cinco talentos; eis aqui outros cinco talentos que ganhei.
21 Disse-lhe o senhor: Muito bem, servo bom e fiel; foste fiel no pouco, sobre o muito te colocarei; entra no gozo do teu senhor.
22 E, aproximando-se também o que recebera dois talentos, disse: Senhor, dois talentos me confiaste; aqui tens outros dois que ganhei.
23 Disse-lhe o senhor: Muito bem, servo bom e fiel; foste fiel no pouco, sobre o muito te colocarei; entra no gozo do teu senhor.
24 Chegando, por fim, o que recebera um talento, disse: Senhor, sabendo que és homem severo, que ceifas onde não semeaste e ajuntas onde não espalhaste,
25 receoso, escondi na terra o teu talento; aqui tens o que é teu.
26 Respondeu-lhe, porém, o senhor: Servo mau e negligente, sabias que ceifo onde não semeei e ajunto onde não espalhei?
27 Cumpria, portanto, que entregasses o meu dinheiro aos banqueiros, e eu, ao voltar, receberia com juros o que é meu.
28 Tirai-lhe, pois, o talento e dai-o ao que tem dez.
Mateus 12:35-37
35 O homem bom tira do tesouro bom coisas boas; mas o homem mau do mau tesouro tira coisas más.
36 Digo-vos que de toda palavra frívola que proferirem os homens, dela darão conta no Dia do Juízo;
37 porque, pelas tuas palavras, serás justificado e, pelas tuas palavras, serás condenado.
Mateus 15:18-20
18 Mas o que sai da boca vem do coração, e é isso que contamina o homem.
19 Porque do coração procedem maus desígnios, homicídios, adultérios, prostituição, furtos, falsos testemunhos, blasfêmias.
20 São estas as coisas que contaminam o homem
Lucas 11:34-36
34 São os teus olhos a lâmpada do teu corpo; se os teus olhos forem bons, todo o teu corpo será luminoso; mas, se forem maus, o teu corpo ficará em trevas.
35 Repara, pois, que a luz que há em ti não sejam trevas.
36 Se, portanto, todo o teu corpo for luminoso, sem ter qualquer parte em trevas, será todo resplandecente como a candeia quando te ilumina em plena luz.
"O BOM SOFRE PELO AMOR
O MAU SOFRE PELA DOR
O BOM SOFRE PORQUE DEMOSNTRA AMOR
AO OUTRO COMO A SI MESMO,
JÁ O MAU SOFRE PORQUE NÃO SE AMA
E NÃO CONSEGUE AMAR O OUTRO
O BOM SOFRE, POIS NÃO CONSEGUE SER MAU
O MAU SOFRE, POIS NÃO QUER SER BOM
O BOM SOFRE PELO AMOR
O MAU SOFRE PELA DOR."
QUEM É TÃO BOM ASSIM QUE NUNCA FOI MAU E QUÃO MAU SOMOS POR NÃO SER TÃO BOM, MAS EXISTIU JESUS QUE DEU SUA VIDA POR MIM E VC...ELE SIM FOI É E SEMPRE SERÁ BOM!
" AME A DEUS EM PRIMEIRO LUGAR E AO PRÓXIMO COMO A TI MESMO" (Mc.12:30-31)
Mateus 25:14-23
14 Pois será como um homem que, ausentando-se do país, chamou os seus servos e lhes confiou os seus bens.
15 A um deu cinco talentos, a outro, dois e a outro, um, a cada um segundo a sua própria capacidade; e, então, partiu.
16 O que recebera cinco talentos saiu imediatamente a negociar com eles e ganhou outros cinco.
17 Do mesmo modo, o que recebera dois ganhou outros dois.
18 Mas o que recebera um, saindo, abriu uma cova e escondeu o dinheiro do seu senhor.
19 Depois de muito tempo, voltou o senhor daqueles servos e ajustou contas com eles.
20 Então, aproximando-se o que recebera cinco talentos, entregou outros cinco, dizendo: Senhor, confiaste-me cinco talentos; eis aqui outros cinco talentos que ganhei.
21 Disse-lhe o senhor: Muito bem, servo bom e fiel; foste fiel no pouco, sobre o muito te colocarei; entra no gozo do teu senhor.
22 E, aproximando-se também o que recebera dois talentos, disse: Senhor, dois talentos me confiaste; aqui tens outros dois que ganhei.
23 Disse-lhe o senhor: Muito bem, servo bom e fiel; foste fiel no pouco, sobre o muito te colocarei; entra no gozo do teu senhor.
24 Chegando, por fim, o que recebera um talento, disse: Senhor, sabendo que és homem severo, que ceifas onde não semeaste e ajuntas onde não espalhaste,
25 receoso, escondi na terra o teu talento; aqui tens o que é teu.
26 Respondeu-lhe, porém, o senhor: Servo mau e negligente, sabias que ceifo onde não semeei e ajunto onde não espalhei?
27 Cumpria, portanto, que entregasses o meu dinheiro aos banqueiros, e eu, ao voltar, receberia com juros o que é meu.
28 Tirai-lhe, pois, o talento e dai-o ao que tem dez.
Mateus 12:35-37
35 O homem bom tira do tesouro bom coisas boas; mas o homem mau do mau tesouro tira coisas más.
36 Digo-vos que de toda palavra frívola que proferirem os homens, dela darão conta no Dia do Juízo;
37 porque, pelas tuas palavras, serás justificado e, pelas tuas palavras, serás condenado.
Mateus 15:18-20
18 Mas o que sai da boca vem do coração, e é isso que contamina o homem.
19 Porque do coração procedem maus desígnios, homicídios, adultérios, prostituição, furtos, falsos testemunhos, blasfêmias.
20 São estas as coisas que contaminam o homem
Lucas 11:34-36
34 São os teus olhos a lâmpada do teu corpo; se os teus olhos forem bons, todo o teu corpo será luminoso; mas, se forem maus, o teu corpo ficará em trevas.
35 Repara, pois, que a luz que há em ti não sejam trevas.
36 Se, portanto, todo o teu corpo for luminoso, sem ter qualquer parte em trevas, será todo resplandecente como a candeia quando te ilumina em plena luz.
História da Igreja o Brasil para Cristo
IGREJA O BRASIL PARA CRISTO
História da Igreja o Brasil para Cristo
O missionário Manoel de Mello e Silva nasceu em vinte de agosto de 1929 em Amoroso/PE. Aos 11 anos já pregava seus sermões pentecostais em pequenos auditórios para até cem pessoas em diversas partes. Em 1947 foi para São Paulo e conheceu Ruth Lopes da Silva ( de Palmares/PE) e casou-se com ela e tiveram 2 filhos (Boaz Alberto de Mello e Silva e Paulo Lutero de Mello e Silva. Freqüentavam a igreja Assembléia de Deus e logo começou a pregar e Deus usou-o para dar de volta a vida a uma criança morta, mas como não era de costume da igreja todos ficaram espantados e ele saiu e passou a congregar na Igreja do Evangelho Quadrangular, foi consagrado pastor no inverno de 1952. Participou de cruzadas de evangelização.
Em janeiro de 1956 auxiliado pelo Pr. Alfredo Rachid Góes, seu companheiro de ministério, dirigiu o primeiro programa radiofônico evangélico no Brasil denominado “A voz de O Brasil para Cristo”.
Dia 3 de março de 1956 realizou-se o Primeiro encontro do “Movimento do caminho – Igreja de Jesus Betel” houve muita perseguição em relação a esse movimento e foram queimados muitas tendas e templos apedrejados e presos vários líderes que o acompanhavam. Mello foi preso mais de vinte vezes e as acusações eram sempre as mesmas: charlatanismo, curandeirismo, exploração de incaustos, etc.
Em 1958 cansados de verem suas tendas serem queimadas, os líderes do movimento resolveram construir um Tabernáculo de madeira. Em 1960, foi alugado um galpão à Rua Tuiuti, no bairro da Tatuapé, onde a igreja permaneceu centralizada por muitos anos.
A cada dia o movimento crescia e a ele se agregavam novos líderes e pastores de todo o país.
Formaram uma nova denominação a Igreja Evangélica Pentecostal, que tinha como “slogan” Ganhar O Brasil para Cristo. Em 24 de Agosto de 1974 esse slogan foi agregado ao nome, que finalmente se estabeleceu com é hoje.
No dia 12 de outubro de 1982lotou o estádio do Pacaembu como protesto contra a idolatria no Brasil pela primeira vez. No dia 3 de maio de 1990 Mello veio a ter um mal súbito e veio a falecer no dia 05 de maio aos 60 anos de idade.
A denominação do Paraná se deu através das cruzadas evangelísticas Chegando em Londrina em 1970 por meio do Pastor João Mendes de Carvalho e que iniciou uma nova congregação no ano de 1983, que se desenvolveu em cultos que tiveram inicio no centro da cidade e posteriormente passaram a realizar-se em uma igreja local no jardim Piza .
Em 1987 o Pastor passou a pregar firmemente no calçadão de Londrina, Deus deu uma estratégia a Ele de criara um trabalho evangelístico chamado “Desperta Brasil” feito em rádio e TV, então a partir daí a Igreja O Brasil para Cristo cresceu por toda a Londrina e região. Atualmente a igreja conta com 17 igrejas espalhadas por Londrina.
A comunidade local da Vila Yara iniciou em meados de 1998 , os fundadores foram Valdir Cantone e Godoy, evangelistas, que iniciaram seu trabalho em um antigo sacolão, com mais ou menos 10 membros. Em 6 meses cresceu para 80 membros freqüentes n ao comportando mais o local, então tiveram que alugar um salão maior que funciona até os dias atuais.
Com o crescimento foi necessária a vinda de um pastor local, que cuidasse e desse assistência aos membros. Foi enviado o Pastor Edivaldo Silva Neves da cidade de Apucarana que iniciou um trabalho direcionado a comunidade local, fundando o CRER – Centro de Recuperação, Ensino e Reintegração, uma entidade filantrópica, que visava dar uma assistência maior a comunidade. Em parceria com a Sercomtel, a igreja desenvolveu um trabalho social profissionalizante de informática e também montaram um consultório odontológico para atender a comunidade.
Após alguns anos o Pastor Edivaldo convidou o Pastor Wilson Thinonin para ajudá-lo a pastorear a igreja, nesse período o Pastor Wilson era Presidente da Convenção do Estado do Paraná. Assim, os pastores Wilson E Edivaldo iniciaram um trabalho em conjunto dando maior sustentabilidade aos projetos.
No ano de 2003 o Pastor Edivaldo mudou-se para o Estado da Bahia, deixando a liderança nas mãos do pastor Wilson Thinonin, foi então que Gustavo A. Chofard elaborou e deu inicio ao Centro de Formação e Aperfeiçoamento de Líderes, iniciando com curso básico de Teologia, cursos rápidos para líderes e também o Discipulado, tudo isso visando o aprimoramento dos membros para desenvolvimento do ministério que Deus colocou em suas mãos.
Conforme a necessidade observada pelo Pastor Wilson, deu-se inicio aos grupos celulares o qual cresceu rapidamente chegando ao número de 8 células em menos de 1 ano, mas por causa da resistência de alguns líderes e membros não foi possível dar continuidade ao trabalho celular, dando forças ao discipulado o qual existe até hoje.
Em 2009 iniciou o trabalho do IBBC – Instituto Bíblico O Brasil para Cristo, um curso de Teologia com duração de 3 anos, um trabalho que vem crescendo a cada dia e no ano de 2011 conta com o apoio da FACETEN, formando para o Teologia bacharelado para o aperfeiçoamento de membros e pessoas de fora também. Rosangela Miazzo é formada em Teologia pela UNIFIL e que dirige com a graça de Deus e também da aula e conta com uma equipe de professores qualificados como Valdenilda Thinonin ( esposa do Pastor Wilson Thinonin, mãe de Jessé e Kalebe, formada em Sociologia e concluiu o curso de Teologia do IBADEP), Genaro( professor convidado peruano, formado e mestre em Teologia), Hugo Ladeia (convidado, membro da Igreja Presbiteriana, foi colega de faculdade de Rosangela, um homem íntegro e de grande conhecimento da Palavra de Deus).
Em 2010 o Pastor Wilson foi corajoso em desafiar a igreja em comprar os 3 barracões que a mesma ocupa e com a concordância da igreja e a benção de Deus foi comprado o lugar por 480 mil reais e está sendo pago através de carnes, ofertas, dízimos e promoções.
A Igreja O Brasil para Cristo possui vários ministérios ativos, MENIBRAC, que é ministério infantil que conta com salas de crianças que são supervisionadas por uma equipe de monitoras e uma Pedagoga Andréia. UFEBRAC, que é o grupo das irmãs da tarde da benção (culto da terça-feira dirigido pela Pastora Rute Amorim e sua equipe), aos sábados a JUBRAC que é o grupo de Jovens liderado por Wellington e Daniel, os quais lideram também evangelismos nos bairros, Grupo de dança HEFZIBA dirigido por Adriana, quatro ministérios de louvor, Dr. Edson que é advogado a disposição da igreja, uma secretaria aberta a comunidade dás 9:00 até 17:30 hs, de segunda a sexta – feira.
A grande necessidade da comunidade local é, por tanto, a formação e qualificação dos membros e ministros. A vila Yara é um bairro bastante antigo, muito populoso, influenciado por um catolicismo “mariólotra, mas Deus tem dado graça e estratégia para combater essa realidade e tem havido êxito devido aos cursos de formação que a igreja disponibiliza e trabalho de rádio evangelismo que o pastor Wilson lidera em todo o país.
INTRODUÇÃO A TEOLOGIA
Porque devo fazer Teologia?
“Não procuro compreender para crer, mas creio para vir a compreender. Na verdade, creio porque se não cresse não viria a compreender”.
(Anselmo de Canterbury).
A pessoa quando aceita Jesus verdadeiramente em seu coração logo sente o desejo de batizar-se nas águas para cumprir a Palavra do Senhor que diz: “Quem crer e for batizado será salvo, mas quem não crer será condenado” (Marcos 16:16), então o cristão, depois de ter um verdadeiro encontro com Deus, nasce nele uma necessidade de um aprofundamento e cultivo de sua fé. Uma das maneiras a ser suprida é estudando teologia (teo=Deus logia= estudo), por isso é necessário fazer teologia a fim de que conhecer Deus, refletindo e falando acerca d’Ele tornando-se um cristão autêntico.
“Com a ajuda do Espírito Santo, observando e obedecendo a Sua Palavra encarnada (Jesus Cristo), é que conheceremos o nosso Deus”.
(Rosangela R. S. Miazzo) Soli deo gloria
O que é discipulado?
Ao ler Mateus 28.19-20 encontramos uma revelação a cerca da grande comissão de Cristo que é para a sua igreja não fazer convertidos, mas sim discípulos verdadeiros e comprometidos com Jesus e Sua igreja e este é o nosso propósito com um curso que prepara a pessoa para um processo de tornar-se discípulo de Cristo, para ser como Ele é!
“O discipulado cristão é um relacionamento de mestre e aluno, baseado no modelo de Cristo e seus discípulos, no qual o mestre reproduz tão bem a amplitude que tem em Cristo, que o aluno é capaz de treinar outros para ensinarem a outros”.
(PHILLIPS, Keith. A formação de um discípulo, São Paulo, Editora Vida, 1994, p. 16.).
QUESTÕES QUE BUSCAMOS ENTENDER E A BÍBLIA DA A RESPOSTA:
1- PARA QUE EU PRECISO DE SALVAÇÃO?
LEIA: JOÃO 3:16-21
16 Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigênito, para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna.
17 Porque Deus enviou o seu Filho ao mundo, não para que condenasse o mundo, mas para que o mundo fosse salvo por ele.
18 Quem crê nele não é condenado; mas quem não crê já está condenado, porquanto não crê no nome do unigênito Filho de Deus.
19 E a condenação é esta: Que a luz veio ao mundo, e os homens amaram mais as trevas do que a luz, porque as suas obras eram más.
20 Porque todo aquele que faz o mal odeia a luz, e não vem para a luz, para que as suas obras não sejam reprovadas.
21 Mas quem pratica a verdade vem para a luz, a fim de que as suas obras sejam manifestas, porque são feitas em Deus.
Efésios 2:1-10
1 E vos vivificou, estando vós mortos em ofensas e pecados,
2 Em que noutro tempo andastes segundo o curso deste mundo, segundo o príncipe das potestades do ar, do espírito que agora opera nos filhos da desobediência.
3 Entre os quais todos nós também antes andávamos nos desejos da nossa carne, fazendo a vontade da carne e dos pensamentos; e éramos por natureza filhos da ira, como os outros também.
4 Mas Deus, que é riquíssimo em misericórdia, pelo seu muito amor com que nos amou,
5 Estando nós ainda mortos em nossas ofensas, nos vivificou juntamente com Cristo (pela graça sois salvos),
6 E nos ressuscitou juntamente com ele e nos fez assentar nos lugares celestiais, em Cristo Jesus;
7 Para mostrar nos séculos vindouros as abundantes riquezas da sua graça pela sua benignidade para conosco em Cristo Jesus.
8 Porque pela graça sois salvos, por meio da fé; e isto não vem de vós, é dom de Deus.
9 Não vem das obras, para que ninguém se glorie;
10 Porque somos feitura sua, criados em Cristo Jesus para as boas obras, as quais Deus preparou para que andássemos nelas.
2- EU PRECISO NASCER DE NOVO?
LEIA:JOÃO 3:3-5
3 Jesus respondeu, e disse-lhe: Na verdade, na verdade te digo que aquele que não nascer de novo, não pode ver o reino de Deus.
4 Disse-lhe Nicodemos: Como pode um homem nascer, sendo velho? Pode, porventura, tornar a entrar no ventre de sua mãe, e nascer?
5 Jesus respondeu: Na verdade, na verdade te digo que aquele que não nascer da água e do Espírito, não pode entrar no reino de Deus.
3- PARA QUE SERVE A BÍBLIA?
LEIA: 2 TIMÓTEO 3:16-17
16 Toda a Escritura é divinamente inspirada, e proveitosa para ensinar, para redargüir, para corrigir, para instruir em justiça;
17 Para que o homem de Deus seja perfeito, e perfeitamente instruído para toda a boa obra.
4- O QUE É ORAR E JEJUAR?
LEIA: MATEUS 6:1-18
É de fundamental importância para a nossa comunhão diária com Deus Pai e o próximo, para o nosso crescimento e fortalecimento espiritual, e para vivermos com bom êxito para o serviço, testemunho e glória de Jesus Cristo.
Algumas pessoas têm exaltado o jejum religioso elevando-o além das Escrituras e da razão; e outras o têm menosprezado completamente (John Wesley).
O jejum na Bíblia refere-se à abstenção de alimentos para finalidades espirituais. Pode ser um jejum total (Lc 4.2ss), ou parcial (Dn 10.3).
Há ainda um jejum absoluto (Et 4.16; At. 9.9). Jejuar não é um mandamento, mas é o exercício de uma disciplina espiritual que deve ser observado pela igreja de J esus Cristo enquanto aguarda a segunda vinda do Noivo (Mt 9.15; At 13.2,3; Mt 25.6). (Richard Foster).
Objetivo do jejum – M t 6.16-18
Centrar-se em Deus , Lc 2.37; At 13.2 (cf. Mt 6.16; Zc 7.5) , jejuar não é negociar com Deus, para parecer espiritual, buscar benefícios físicos, buscar poder espiritual etc.;
Revelar o que controla o nosso coração –SL 69.10; 1 Co 6.12; 9.27 – por vezes nosso coração é controlado por ira, amargura, vaidade, medo, etc.
5- O QUE SIGNIFICA O BATISMO, SANTA CEIA, DÍZIMOS E OFERTAS?
LEIA: Mateus 3: 7-9
7 E, vendo ele muitos dos fariseus e dos saduceus, que vinham ao seu batismo, dizia-lhes: Raça de víboras, quem vos ensinou a fugir da ira futura?
8 Produzi, pois, frutos dignos de arrependimento;
9 E não presumais, de vós mesmos, dizendo: Temos por pai a Abraão; porque eu vos digo que, mesmo destas pedras, Deus pode suscitar filhos a Abraão.
Mateus 28:19-20,
19 Portanto ide, fazei discípulos de todas as nações, batizando-os em nome do Pai, e do Filho, e do Espírito Santo;
20 Ensinando-os a guardar todas as coisas que eu vos tenho mandado; e eis que eu estou convosco todos os dias, até a consumação dos séculos. Amém.
Atos 2:38,
E disse-lhes Pedro: Arrependei-vos, e cada um de vós seja batizado em nome de Jesus Cristo, para perdão dos pecados; e recebereis o dom do Espírito Santo;
MARCOS 14:22-25,
22 E, comendo eles, tomou Jesus pão e, abençoando-o, o partiu e deu-lho, e disse: Tomai, comei, isto é o meu corpo.
23 E, tomando o cálice, e dando graças, deu-lho; e todos beberam dele.
24 E disse-lhes: Isto é o meu sangue, o sangue do novo testamento, que por muitos é derramado.
25 Em verdade vos digo que não beberei mais do fruto da vide, até àquele dia em que o beber, novo, no reino de Deus.
Malaquias 3:10.
“Trazei todos os dízimos à casa do tesouro, para que haja mantimento na minha casa, e depois fazei prova de mim nisto, diz o SENHOR dos Exércitos, se eu não vos abrir as janelas do céu, e não derramar sobre vós uma bênção tal até que não haja lugar suficiente para a recolherdes”.
6- O QUE É A FÉ?
Leia: Hebreus 11:1-6
1 Ora, a fé é o firme fundamento das coisas que se esperam, e a prova das coisas que se não vêem.
2 Porque por ela os antigos alcançaram testemunho.
3 Pela fé entendemos que os mundos pela palavra de Deus foram criados; de maneira que aquilo que se vê não foi feito do que é aparente.
4 Pela fé Abel ofereceu a Deus maior sacrifício do que Caim, pelo qual alcançou testemunho de que era justo, dando Deus testemunho dos seus dons, e por ela, depois de morto, ainda fala.
5 Pela fé Enoque foi trasladado para não ver a morte, e não foi achado, porque Deus o trasladara; visto como antes da sua trasladação alcançou testemunho de que agradara a Deus.
6 Ora, sem fé é impossível agradar-lhe; porque é necessário que aquele que se aproxima de Deus creia que ele existe, e que é galardoador dos que o buscam.
7- DEUS PAI, FILHO E ESPÍRITO SANTO.
Há um só Deus: Deuteronômio 6:4; I Coríntios 8:4; Gálatas 3:20; I Timóteo 2:5.
A Trindade consiste de três Pessoas: Gênesis 1:1; 1:26; 3:22; 11:7; Isaías 6:8; 48:16; 61:1; Mateus 3:16-17; 28:19; II Coríntios 13:14. Nas passagens do Antigo Testamento, algum conhecimento de hebraico é de grande ajuda. Em Gênesis 1:1, é usado o substantivo plural “Elohim”. Em Gênesis 1:26; 3:22; 11:7 e Isaías 6:8, o pronome plural equivalente a “nós” é usado. “Elohim” e “nós” se referem a mais de duas pessoas, NÃO há dúvidas. Em português, temos apenas duas variações quanto ao número, singular e plural. Em hebraico, temos três formas: singular, dual e plural. Dual é para dois, APENAS. Em hebraico, a forma dual é usada para coisas que vêm em pares, como olhos, orelhas e mãos. A palavra “Elohim” e o pronome “nós” são formas de plural – definitivamente mais de dois, e devem estar se referindo a três ou mais (Pai, Filho, Espírito Santo).
Em Isaías 48:16 e 61:1, o Filho está falando enquanto faz referência ao Pai e ao Espírito Santo. Compare Isaías 61:1 com Lucas 4:14-19 para ver que é o Filho falando. Mateus 3:16-17 descreve o acontecimento do batismo de Jesus. Nele se vê o Deus Espírito Santo descendo sobre o Deus Filho enquanto o Deus Pai proclama Seu prazer no Filho. Mateus 28:19 e II Coríntios 13:14 são exemplos de 3 pessoas distintas na Trindade.
8- QUEM EU SOU E PARA QUE EXISTO?
Leia: Gênesis 1:26,
“E disse Deus: Façamos o homem à nossa imagem, conforme a nossa semelhança; e domine sobre os peixes do mar, e sobre as aves dos céus, e sobre o gado, e sobre toda a terra, e sobre todo o réptil que se move sobre a terra”.
Eclesiastes 12:1, 7, 14.
1 Lembra-te também do teu Criador nos dias da tua mocidade, antes que venham os maus dias, e cheguem os anos dos quais venhas a dizer: Não tenho neles contentamento;
7 E o pó volte à terra, como o era, e o espírito volte a Deus, que o deu.
14 Porque Deus há de trazer a juízo toda a obra, e até tudo o que está encoberto, quer seja bom, quer seja mau.
9- PARA QUE EU PRECISO IR À IGREJA?
Leia: Mateus 16:18
A igreja deve ter a mesma visão de Cristo, ou seja, que todo mundo conheça a Deus e o glorifique. A conclusão que podemos tirar da palavra de Deus é que o objetivo final de tudo o que fazemos na igreja é espalhar a glória de Deus a todas as nações!
Deus deixou para a igreja a tarefa de levar o evangelho da salvação a todas as nações da terra. Quem é a igreja? A igreja somos eu e você! Então, quem é que tem a responsabilidade de executar a obra de Deus aqui na terra? Sou eu! Eu tenho de entender que, se sou salvo, se saí das trevas para luz, isso não é simplesmente uma questão de misericórdia de Deus, que me livrou da condenação; Deus me salvou, me libertou para que eu levasse a mesma mensagem libertadora aos que estão ao meu redor e também as nações distantes. Deus quer usar sua vida.
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
Segundo Jurge Moltmann “ A igreja há de apresentar-se sempre diante do tribunal de Deus e do mundo, pois ela representa a Deus diante do mundo e o mundo diante de Deus “ e Karl Barth afirma que “Teologia é a função da Igreja” , então é do conhecimento das pessoas, a importância de servir com amor e dedicação, esse é o seu desafio a partir do conhecimento adquirido, desejamos que o Espírito Santo lembre você de tudo quanto tem aprendido dele com Ele e para Sua glória.
Que a benção de Deus Pai, a graça de Jesus e a unção do glorioso Espírito Santo conduza você a cada dia na perfeição do Seu amor, transformando sua vida.
Soli deo Gloria
Rosangela R.S.Miazzo.
História da Igreja o Brasil para Cristo
O missionário Manoel de Mello e Silva nasceu em vinte de agosto de 1929 em Amoroso/PE. Aos 11 anos já pregava seus sermões pentecostais em pequenos auditórios para até cem pessoas em diversas partes. Em 1947 foi para São Paulo e conheceu Ruth Lopes da Silva ( de Palmares/PE) e casou-se com ela e tiveram 2 filhos (Boaz Alberto de Mello e Silva e Paulo Lutero de Mello e Silva. Freqüentavam a igreja Assembléia de Deus e logo começou a pregar e Deus usou-o para dar de volta a vida a uma criança morta, mas como não era de costume da igreja todos ficaram espantados e ele saiu e passou a congregar na Igreja do Evangelho Quadrangular, foi consagrado pastor no inverno de 1952. Participou de cruzadas de evangelização.
Em janeiro de 1956 auxiliado pelo Pr. Alfredo Rachid Góes, seu companheiro de ministério, dirigiu o primeiro programa radiofônico evangélico no Brasil denominado “A voz de O Brasil para Cristo”.
Dia 3 de março de 1956 realizou-se o Primeiro encontro do “Movimento do caminho – Igreja de Jesus Betel” houve muita perseguição em relação a esse movimento e foram queimados muitas tendas e templos apedrejados e presos vários líderes que o acompanhavam. Mello foi preso mais de vinte vezes e as acusações eram sempre as mesmas: charlatanismo, curandeirismo, exploração de incaustos, etc.
Em 1958 cansados de verem suas tendas serem queimadas, os líderes do movimento resolveram construir um Tabernáculo de madeira. Em 1960, foi alugado um galpão à Rua Tuiuti, no bairro da Tatuapé, onde a igreja permaneceu centralizada por muitos anos.
A cada dia o movimento crescia e a ele se agregavam novos líderes e pastores de todo o país.
Formaram uma nova denominação a Igreja Evangélica Pentecostal, que tinha como “slogan” Ganhar O Brasil para Cristo. Em 24 de Agosto de 1974 esse slogan foi agregado ao nome, que finalmente se estabeleceu com é hoje.
No dia 12 de outubro de 1982lotou o estádio do Pacaembu como protesto contra a idolatria no Brasil pela primeira vez. No dia 3 de maio de 1990 Mello veio a ter um mal súbito e veio a falecer no dia 05 de maio aos 60 anos de idade.
A denominação do Paraná se deu através das cruzadas evangelísticas Chegando em Londrina em 1970 por meio do Pastor João Mendes de Carvalho e que iniciou uma nova congregação no ano de 1983, que se desenvolveu em cultos que tiveram inicio no centro da cidade e posteriormente passaram a realizar-se em uma igreja local no jardim Piza .
Em 1987 o Pastor passou a pregar firmemente no calçadão de Londrina, Deus deu uma estratégia a Ele de criara um trabalho evangelístico chamado “Desperta Brasil” feito em rádio e TV, então a partir daí a Igreja O Brasil para Cristo cresceu por toda a Londrina e região. Atualmente a igreja conta com 17 igrejas espalhadas por Londrina.
A comunidade local da Vila Yara iniciou em meados de 1998 , os fundadores foram Valdir Cantone e Godoy, evangelistas, que iniciaram seu trabalho em um antigo sacolão, com mais ou menos 10 membros. Em 6 meses cresceu para 80 membros freqüentes n ao comportando mais o local, então tiveram que alugar um salão maior que funciona até os dias atuais.
Com o crescimento foi necessária a vinda de um pastor local, que cuidasse e desse assistência aos membros. Foi enviado o Pastor Edivaldo Silva Neves da cidade de Apucarana que iniciou um trabalho direcionado a comunidade local, fundando o CRER – Centro de Recuperação, Ensino e Reintegração, uma entidade filantrópica, que visava dar uma assistência maior a comunidade. Em parceria com a Sercomtel, a igreja desenvolveu um trabalho social profissionalizante de informática e também montaram um consultório odontológico para atender a comunidade.
Após alguns anos o Pastor Edivaldo convidou o Pastor Wilson Thinonin para ajudá-lo a pastorear a igreja, nesse período o Pastor Wilson era Presidente da Convenção do Estado do Paraná. Assim, os pastores Wilson E Edivaldo iniciaram um trabalho em conjunto dando maior sustentabilidade aos projetos.
No ano de 2003 o Pastor Edivaldo mudou-se para o Estado da Bahia, deixando a liderança nas mãos do pastor Wilson Thinonin, foi então que Gustavo A. Chofard elaborou e deu inicio ao Centro de Formação e Aperfeiçoamento de Líderes, iniciando com curso básico de Teologia, cursos rápidos para líderes e também o Discipulado, tudo isso visando o aprimoramento dos membros para desenvolvimento do ministério que Deus colocou em suas mãos.
Conforme a necessidade observada pelo Pastor Wilson, deu-se inicio aos grupos celulares o qual cresceu rapidamente chegando ao número de 8 células em menos de 1 ano, mas por causa da resistência de alguns líderes e membros não foi possível dar continuidade ao trabalho celular, dando forças ao discipulado o qual existe até hoje.
Em 2009 iniciou o trabalho do IBBC – Instituto Bíblico O Brasil para Cristo, um curso de Teologia com duração de 3 anos, um trabalho que vem crescendo a cada dia e no ano de 2011 conta com o apoio da FACETEN, formando para o Teologia bacharelado para o aperfeiçoamento de membros e pessoas de fora também. Rosangela Miazzo é formada em Teologia pela UNIFIL e que dirige com a graça de Deus e também da aula e conta com uma equipe de professores qualificados como Valdenilda Thinonin ( esposa do Pastor Wilson Thinonin, mãe de Jessé e Kalebe, formada em Sociologia e concluiu o curso de Teologia do IBADEP), Genaro( professor convidado peruano, formado e mestre em Teologia), Hugo Ladeia (convidado, membro da Igreja Presbiteriana, foi colega de faculdade de Rosangela, um homem íntegro e de grande conhecimento da Palavra de Deus).
Em 2010 o Pastor Wilson foi corajoso em desafiar a igreja em comprar os 3 barracões que a mesma ocupa e com a concordância da igreja e a benção de Deus foi comprado o lugar por 480 mil reais e está sendo pago através de carnes, ofertas, dízimos e promoções.
A Igreja O Brasil para Cristo possui vários ministérios ativos, MENIBRAC, que é ministério infantil que conta com salas de crianças que são supervisionadas por uma equipe de monitoras e uma Pedagoga Andréia. UFEBRAC, que é o grupo das irmãs da tarde da benção (culto da terça-feira dirigido pela Pastora Rute Amorim e sua equipe), aos sábados a JUBRAC que é o grupo de Jovens liderado por Wellington e Daniel, os quais lideram também evangelismos nos bairros, Grupo de dança HEFZIBA dirigido por Adriana, quatro ministérios de louvor, Dr. Edson que é advogado a disposição da igreja, uma secretaria aberta a comunidade dás 9:00 até 17:30 hs, de segunda a sexta – feira.
A grande necessidade da comunidade local é, por tanto, a formação e qualificação dos membros e ministros. A vila Yara é um bairro bastante antigo, muito populoso, influenciado por um catolicismo “mariólotra, mas Deus tem dado graça e estratégia para combater essa realidade e tem havido êxito devido aos cursos de formação que a igreja disponibiliza e trabalho de rádio evangelismo que o pastor Wilson lidera em todo o país.
INTRODUÇÃO A TEOLOGIA
Porque devo fazer Teologia?
“Não procuro compreender para crer, mas creio para vir a compreender. Na verdade, creio porque se não cresse não viria a compreender”.
(Anselmo de Canterbury).
A pessoa quando aceita Jesus verdadeiramente em seu coração logo sente o desejo de batizar-se nas águas para cumprir a Palavra do Senhor que diz: “Quem crer e for batizado será salvo, mas quem não crer será condenado” (Marcos 16:16), então o cristão, depois de ter um verdadeiro encontro com Deus, nasce nele uma necessidade de um aprofundamento e cultivo de sua fé. Uma das maneiras a ser suprida é estudando teologia (teo=Deus logia= estudo), por isso é necessário fazer teologia a fim de que conhecer Deus, refletindo e falando acerca d’Ele tornando-se um cristão autêntico.
“Com a ajuda do Espírito Santo, observando e obedecendo a Sua Palavra encarnada (Jesus Cristo), é que conheceremos o nosso Deus”.
(Rosangela R. S. Miazzo) Soli deo gloria
O que é discipulado?
Ao ler Mateus 28.19-20 encontramos uma revelação a cerca da grande comissão de Cristo que é para a sua igreja não fazer convertidos, mas sim discípulos verdadeiros e comprometidos com Jesus e Sua igreja e este é o nosso propósito com um curso que prepara a pessoa para um processo de tornar-se discípulo de Cristo, para ser como Ele é!
“O discipulado cristão é um relacionamento de mestre e aluno, baseado no modelo de Cristo e seus discípulos, no qual o mestre reproduz tão bem a amplitude que tem em Cristo, que o aluno é capaz de treinar outros para ensinarem a outros”.
(PHILLIPS, Keith. A formação de um discípulo, São Paulo, Editora Vida, 1994, p. 16.).
QUESTÕES QUE BUSCAMOS ENTENDER E A BÍBLIA DA A RESPOSTA:
1- PARA QUE EU PRECISO DE SALVAÇÃO?
LEIA: JOÃO 3:16-21
16 Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigênito, para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna.
17 Porque Deus enviou o seu Filho ao mundo, não para que condenasse o mundo, mas para que o mundo fosse salvo por ele.
18 Quem crê nele não é condenado; mas quem não crê já está condenado, porquanto não crê no nome do unigênito Filho de Deus.
19 E a condenação é esta: Que a luz veio ao mundo, e os homens amaram mais as trevas do que a luz, porque as suas obras eram más.
20 Porque todo aquele que faz o mal odeia a luz, e não vem para a luz, para que as suas obras não sejam reprovadas.
21 Mas quem pratica a verdade vem para a luz, a fim de que as suas obras sejam manifestas, porque são feitas em Deus.
Efésios 2:1-10
1 E vos vivificou, estando vós mortos em ofensas e pecados,
2 Em que noutro tempo andastes segundo o curso deste mundo, segundo o príncipe das potestades do ar, do espírito que agora opera nos filhos da desobediência.
3 Entre os quais todos nós também antes andávamos nos desejos da nossa carne, fazendo a vontade da carne e dos pensamentos; e éramos por natureza filhos da ira, como os outros também.
4 Mas Deus, que é riquíssimo em misericórdia, pelo seu muito amor com que nos amou,
5 Estando nós ainda mortos em nossas ofensas, nos vivificou juntamente com Cristo (pela graça sois salvos),
6 E nos ressuscitou juntamente com ele e nos fez assentar nos lugares celestiais, em Cristo Jesus;
7 Para mostrar nos séculos vindouros as abundantes riquezas da sua graça pela sua benignidade para conosco em Cristo Jesus.
8 Porque pela graça sois salvos, por meio da fé; e isto não vem de vós, é dom de Deus.
9 Não vem das obras, para que ninguém se glorie;
10 Porque somos feitura sua, criados em Cristo Jesus para as boas obras, as quais Deus preparou para que andássemos nelas.
2- EU PRECISO NASCER DE NOVO?
LEIA:JOÃO 3:3-5
3 Jesus respondeu, e disse-lhe: Na verdade, na verdade te digo que aquele que não nascer de novo, não pode ver o reino de Deus.
4 Disse-lhe Nicodemos: Como pode um homem nascer, sendo velho? Pode, porventura, tornar a entrar no ventre de sua mãe, e nascer?
5 Jesus respondeu: Na verdade, na verdade te digo que aquele que não nascer da água e do Espírito, não pode entrar no reino de Deus.
3- PARA QUE SERVE A BÍBLIA?
LEIA: 2 TIMÓTEO 3:16-17
16 Toda a Escritura é divinamente inspirada, e proveitosa para ensinar, para redargüir, para corrigir, para instruir em justiça;
17 Para que o homem de Deus seja perfeito, e perfeitamente instruído para toda a boa obra.
4- O QUE É ORAR E JEJUAR?
LEIA: MATEUS 6:1-18
É de fundamental importância para a nossa comunhão diária com Deus Pai e o próximo, para o nosso crescimento e fortalecimento espiritual, e para vivermos com bom êxito para o serviço, testemunho e glória de Jesus Cristo.
Algumas pessoas têm exaltado o jejum religioso elevando-o além das Escrituras e da razão; e outras o têm menosprezado completamente (John Wesley).
O jejum na Bíblia refere-se à abstenção de alimentos para finalidades espirituais. Pode ser um jejum total (Lc 4.2ss), ou parcial (Dn 10.3).
Há ainda um jejum absoluto (Et 4.16; At. 9.9). Jejuar não é um mandamento, mas é o exercício de uma disciplina espiritual que deve ser observado pela igreja de J esus Cristo enquanto aguarda a segunda vinda do Noivo (Mt 9.15; At 13.2,3; Mt 25.6). (Richard Foster).
Objetivo do jejum – M t 6.16-18
Centrar-se em Deus , Lc 2.37; At 13.2 (cf. Mt 6.16; Zc 7.5) , jejuar não é negociar com Deus, para parecer espiritual, buscar benefícios físicos, buscar poder espiritual etc.;
Revelar o que controla o nosso coração –SL 69.10; 1 Co 6.12; 9.27 – por vezes nosso coração é controlado por ira, amargura, vaidade, medo, etc.
5- O QUE SIGNIFICA O BATISMO, SANTA CEIA, DÍZIMOS E OFERTAS?
LEIA: Mateus 3: 7-9
7 E, vendo ele muitos dos fariseus e dos saduceus, que vinham ao seu batismo, dizia-lhes: Raça de víboras, quem vos ensinou a fugir da ira futura?
8 Produzi, pois, frutos dignos de arrependimento;
9 E não presumais, de vós mesmos, dizendo: Temos por pai a Abraão; porque eu vos digo que, mesmo destas pedras, Deus pode suscitar filhos a Abraão.
Mateus 28:19-20,
19 Portanto ide, fazei discípulos de todas as nações, batizando-os em nome do Pai, e do Filho, e do Espírito Santo;
20 Ensinando-os a guardar todas as coisas que eu vos tenho mandado; e eis que eu estou convosco todos os dias, até a consumação dos séculos. Amém.
Atos 2:38,
E disse-lhes Pedro: Arrependei-vos, e cada um de vós seja batizado em nome de Jesus Cristo, para perdão dos pecados; e recebereis o dom do Espírito Santo;
MARCOS 14:22-25,
22 E, comendo eles, tomou Jesus pão e, abençoando-o, o partiu e deu-lho, e disse: Tomai, comei, isto é o meu corpo.
23 E, tomando o cálice, e dando graças, deu-lho; e todos beberam dele.
24 E disse-lhes: Isto é o meu sangue, o sangue do novo testamento, que por muitos é derramado.
25 Em verdade vos digo que não beberei mais do fruto da vide, até àquele dia em que o beber, novo, no reino de Deus.
Malaquias 3:10.
“Trazei todos os dízimos à casa do tesouro, para que haja mantimento na minha casa, e depois fazei prova de mim nisto, diz o SENHOR dos Exércitos, se eu não vos abrir as janelas do céu, e não derramar sobre vós uma bênção tal até que não haja lugar suficiente para a recolherdes”.
6- O QUE É A FÉ?
Leia: Hebreus 11:1-6
1 Ora, a fé é o firme fundamento das coisas que se esperam, e a prova das coisas que se não vêem.
2 Porque por ela os antigos alcançaram testemunho.
3 Pela fé entendemos que os mundos pela palavra de Deus foram criados; de maneira que aquilo que se vê não foi feito do que é aparente.
4 Pela fé Abel ofereceu a Deus maior sacrifício do que Caim, pelo qual alcançou testemunho de que era justo, dando Deus testemunho dos seus dons, e por ela, depois de morto, ainda fala.
5 Pela fé Enoque foi trasladado para não ver a morte, e não foi achado, porque Deus o trasladara; visto como antes da sua trasladação alcançou testemunho de que agradara a Deus.
6 Ora, sem fé é impossível agradar-lhe; porque é necessário que aquele que se aproxima de Deus creia que ele existe, e que é galardoador dos que o buscam.
7- DEUS PAI, FILHO E ESPÍRITO SANTO.
Há um só Deus: Deuteronômio 6:4; I Coríntios 8:4; Gálatas 3:20; I Timóteo 2:5.
A Trindade consiste de três Pessoas: Gênesis 1:1; 1:26; 3:22; 11:7; Isaías 6:8; 48:16; 61:1; Mateus 3:16-17; 28:19; II Coríntios 13:14. Nas passagens do Antigo Testamento, algum conhecimento de hebraico é de grande ajuda. Em Gênesis 1:1, é usado o substantivo plural “Elohim”. Em Gênesis 1:26; 3:22; 11:7 e Isaías 6:8, o pronome plural equivalente a “nós” é usado. “Elohim” e “nós” se referem a mais de duas pessoas, NÃO há dúvidas. Em português, temos apenas duas variações quanto ao número, singular e plural. Em hebraico, temos três formas: singular, dual e plural. Dual é para dois, APENAS. Em hebraico, a forma dual é usada para coisas que vêm em pares, como olhos, orelhas e mãos. A palavra “Elohim” e o pronome “nós” são formas de plural – definitivamente mais de dois, e devem estar se referindo a três ou mais (Pai, Filho, Espírito Santo).
Em Isaías 48:16 e 61:1, o Filho está falando enquanto faz referência ao Pai e ao Espírito Santo. Compare Isaías 61:1 com Lucas 4:14-19 para ver que é o Filho falando. Mateus 3:16-17 descreve o acontecimento do batismo de Jesus. Nele se vê o Deus Espírito Santo descendo sobre o Deus Filho enquanto o Deus Pai proclama Seu prazer no Filho. Mateus 28:19 e II Coríntios 13:14 são exemplos de 3 pessoas distintas na Trindade.
8- QUEM EU SOU E PARA QUE EXISTO?
Leia: Gênesis 1:26,
“E disse Deus: Façamos o homem à nossa imagem, conforme a nossa semelhança; e domine sobre os peixes do mar, e sobre as aves dos céus, e sobre o gado, e sobre toda a terra, e sobre todo o réptil que se move sobre a terra”.
Eclesiastes 12:1, 7, 14.
1 Lembra-te também do teu Criador nos dias da tua mocidade, antes que venham os maus dias, e cheguem os anos dos quais venhas a dizer: Não tenho neles contentamento;
7 E o pó volte à terra, como o era, e o espírito volte a Deus, que o deu.
14 Porque Deus há de trazer a juízo toda a obra, e até tudo o que está encoberto, quer seja bom, quer seja mau.
9- PARA QUE EU PRECISO IR À IGREJA?
Leia: Mateus 16:18
A igreja deve ter a mesma visão de Cristo, ou seja, que todo mundo conheça a Deus e o glorifique. A conclusão que podemos tirar da palavra de Deus é que o objetivo final de tudo o que fazemos na igreja é espalhar a glória de Deus a todas as nações!
Deus deixou para a igreja a tarefa de levar o evangelho da salvação a todas as nações da terra. Quem é a igreja? A igreja somos eu e você! Então, quem é que tem a responsabilidade de executar a obra de Deus aqui na terra? Sou eu! Eu tenho de entender que, se sou salvo, se saí das trevas para luz, isso não é simplesmente uma questão de misericórdia de Deus, que me livrou da condenação; Deus me salvou, me libertou para que eu levasse a mesma mensagem libertadora aos que estão ao meu redor e também as nações distantes. Deus quer usar sua vida.
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
Segundo Jurge Moltmann “ A igreja há de apresentar-se sempre diante do tribunal de Deus e do mundo, pois ela representa a Deus diante do mundo e o mundo diante de Deus “ e Karl Barth afirma que “Teologia é a função da Igreja” , então é do conhecimento das pessoas, a importância de servir com amor e dedicação, esse é o seu desafio a partir do conhecimento adquirido, desejamos que o Espírito Santo lembre você de tudo quanto tem aprendido dele com Ele e para Sua glória.
Que a benção de Deus Pai, a graça de Jesus e a unção do glorioso Espírito Santo conduza você a cada dia na perfeição do Seu amor, transformando sua vida.
Soli deo Gloria
Rosangela R.S.Miazzo.
Como fazer uma redação?
Como fazer uma redação?
Dominar a arte da escrita é um trabalho que exige prática e dedicação. No entanto, conhecer seu lado teórico é muito importante. Aqui você encontra um resumo desta teoria. Aplique-a em seu trabalho mas não se esqueça: você precisará fazer a sua parte, isto é, escrever.
SIMPLICIDADE
Use palavras conhecidas e adequadas. Escreva com simplicidade. Para que se tenha bom domínio, prefira frases curtas. Amarre as frases, organizando as idéias. Cuidado para não mudar de assunto de repente. Conduza o leitor de maneira leve pela linha de argumentação.
CLAREZA
O segredo está em não deixar nada subentendido, nem imaginar que o leitor sabe o que você quer dizer. Evidencie todo o conteúdo da sua escrita. Lembre-se: você está comunicando a sua opinião, falando de suas idéias, narrando um fato. O mais importante é fazer-se entender.
OBJETIVIDADE
Você tem que expressar o máximo de conteúdo com o menor número de palavras possíveis. Por isso não repita idéias, não use palavras demais ou outras coisas que só para aumentem as linhas. Concentre-se no que é realmente necessário para o texto. A pesquisa prévia ajuda a selecionar melhor o que se deve usar.
UNIDADE
Não esqueça, o texto deve ter unidade, por mais longo que seja. Você deve traçar uma linha coerente do começo ao final do texto. Não pode perder de vista essa trajetória. Por isso, muita atenção no que escreve para não se perder e fugir do assunto. Eliminar o desnecessário é um dos caminhos para não se perder. Para não errar, use a seguinte ordem: introdução, argumentação e conclusão da idéia.
COERÊNCIA
A coerência (coesão) entre todas as partes de seu texto, é fator primordial para se escrever bem. É necessário que elas formem um todo. Para isso, é necessário estabelecer uma ordem para as idéias se completem e formem o corpo da narrativa. Explique, mostre as causas e as conseqüências.
EXEMPLOS
Obedecer uma ordem cronológica é um maneira de se acertar sempre, apesar de não ser criativa. Nesta linha, parta do geral para o particular, do objetivo para o subjetivo, do concreto para o abstrato. Use figuras de linguagem para que o texto fique interessante. As metáforas também enriquecem a redação.
ÊNFASE
Procure chamar a atenção para o assunto com palavras fortes, cheias de significado, principalmente no início da narrativa. Use o mesmo recurso para destacar trechos importantes. Uma boa conclusão é essencial para mostrar a importância do assunto escolhido. Remeter o leitor à idéia inicial é uma boa maneira de fechar o texto.
LEIA E RELEIA
Lembre-se, é fundamental pensar, planejar, escrever e reler seu texto. Mesmo com todos os cuidados, pode ser que você não consiga se expressar de forma clara e concisa. A pressa pode atrapalhar. Com calma, verifique se os períodos não ficaram longos, obscuros. Veja se você não repetiu palavras e idéias. Àmedida que você relê o texto, essas falhas aparecem, inclusive, erros de ortografia e acentuação. Não se apegue ao escrito. Refaça se for preciso. Não tenha preguiça, passe tudo a limpo quantas vezes forem necessárias. No computador, esta tarefa se torna mais fácil. Faça sempre uma cópia do texto original. Assim você se sentirá à vontade para corrigir quanto quiser, pois sabe que sempre poderá voltar atrás.
Veja abaixo quadros resumos da estrutura de uma redação (introdução, desenvolvimento e conclusão) das três modalidades de uma redação: descrição, narração e dissertação.
Estrutura de uma Descrição
CARACTERÍSTICAS Situa seres e objetos no espaço (fotografia)
INTRODUÇÃO A perspectiva do observador focaliza o ser ou objeto, distingue seus aspectos gerais e os interpreta.
DESENVOLVIMENTO Capta os elementos numa ordem coerente com a disposição em que eles se encontram no espaço, caracterizando-os objetiva e subjetivamente, física e psicologicamente na redação.
CONCLUSÃO Não há um procedimento específico para conclusão. Considera-se concluído o texto quando se completa a caracterização.
RECURSOS Uso dos cinco sentidos: audição, gustação, olfato, tato e visão, que, combinados, produzem a sinestesia. Adjetivação farta, verbos de estado, linguagem metafórica, comparações e prosopopéias.
O QUE SE PEDE Sensibilidade para combinar e transmitir sensações físicas (cores, formas, sons, gostos, odores) e psicológicas (impressões subjetivas, comportamentos). Pode ser redigida num único parágrafo.
Estrutura de uma Narração
CARACTERÍSTICAS Situa seres e objetos no tempo (história)
INTRODUÇÃO Apresenta as personagens, localizando-as no tempo e no espaço.
DESENVOLVIMENTO Através das ações das personagens, constroem-se a trama e o suspense, que culminam no clímax da redação.
CONCLUSÃO Existem várias maneiras de concluir-se uma narração. Esclarecer a trama é apenas uma delas.
RECURSOS Verbos de ação, geralmente no tempo passado; narrador personagem, observador ou onisciente; discursos direto, indireto e indireto livre.
O QUE SE PEDE Imaginação para compor uma história que entretenha o leitor, provocando expectativa e tensão. Pode ser romântica, dramática ou humorística.
Estrutura de uma Dissertação
CARACTERÍSTICAS Discute um assunto apresentando pontos de vista e juízos de valor.
INTRODUÇÃO Apresenta a síntese do ponto de vista a ser discutido (tese).
DESENVOLVIMENTO Amplia e explica o parágrafo introdutório. Expõe argumentos que evidenciam posição crítica, analítica, reflexiva, interpretativa, opinativa sobre o assunto.
CONCLUSÃO Retoma sinteticamente as reflexões críticas ou aponta as perspectivas de solução para o que foi discutido.
RECURSOS Linguagem referencial, objetiva; evidências, exemplos, justificativas e dados.
O QUE SE PEDE Capacidade de organizar idéias (coesão), conteúdo para discussão (cultura geral), linguagem clara, objetiva, vocabulário adequado e diversificado.
A estrutura do texto dissertativo constitui-se de:
1- Introdução - deve conter a idéia principal a ser desenvolvida (geralmente um ou dois parágrafos). É a abertura do texto, por isso é fundamental. Deve ser clara e chamar a atenção para dois itens básicos: os objetivos do texto e o plano do desenvolvimento. Contém a proposição do tema, seus limites, ângulo de análise e a hipótese ou a tese a ser defendida.
2- Desenvolvimento - exposição de elementos que vão fundamentar a idéia principal que pode vir especificada através da argumentação, de pormenores, da ilustração, da causa e da conseqüência, das definições, dos dados estatísticos, da ordenação cronológica, da interrogação e da citação. No desenvolvimento são usados tantos parágrafos quantos forem necessários para a completa exposição da idéia. E esses parágrafos podem ser estruturados das cinco maneiras expostas acima.
3- Conclusão - é a retomada da idéia principal, que agora deve aparecer de forma muito mais convincente, uma vez que já foi fundamentada durante o desenvolvimento da dissertação. (um parágrafo). Deve, pois, conter de forma sintética, o objetivo proposto na instrução, a confirmação da hipótese ou da tese, acrescida da argumentação básica empregada no desenvolvimento.
Observe o texto abaixo:
Vida ou Morte
INTRODUÇÃO
A grande produção de armas nucleares, com seu incrível potencial destrutivo, criou uma situação ímpar na história da humanidade: pela primeira vez, os homens têm nas mãos o poder de extinguir totalmente a sua própria raça da face do planeta.
DESENVOLVIMENTO
A capacidade de destruição das novas armas é tão grande que, se fossem usadas num conflito mundial, as conseqüências de apenas algumas explosões seriam tão extensas que haveria forte possibilidade de se chegar ao aniquilamento total da espécie humana. Não haveria como sobreviver a um conflito dessa natureza, pois todas as regiões seriam rapidamente atingidas pelos efeitos mortíferos das explosões.
CONCLUSÃO
Só resta, pois, ao homem uma saída: mudar essa situação desistindo da corrida armamentista e desviando para fins pacíficos os imensos recursos econômicos envolvidos nessa empreitada suicida. Ou os homens aprendem a conviver em paz, em escala mundial, ou simplesmente não haverá mais convivência de espécie alguma, daqui a algum tempo. (Texto adaptado do artigo “Paz e corrida armamentista” in Douglas Tufano, p. 47).
Na introdução, o autor apresenta o tema (desenvolvimento científico levou o homem a produzir bombas que possibilitam a destruição total da humanidade), no desenvolvimento, ele expõe os argumentos que apóiam a sua afirmação inicial e na conclusão, conclui o seu pensamento inicial, com base nos argumentos.
Na dissertação, pode-se construir frases de sentido geral ou de sentido específico, particular. Às vezes, uma afirmação de sentido geral pode não ser inaceitável, mas se for particularizada torna-se aceitável. Exemplo: É proibido falar ao telefone celular. (sentido geral) É proibido falar ao telefone celular dirigindo. (sentido específico)
Quando o autor se preocupa principalmente em expor suas idéias a respeito do tema abordado, fica claro que seu objetivo é fazer com que o leitor concorde com ele. Nesse caso, tem-se a dissertação argumentativa Para que a argumentação seja eficiente, o raciocínio deve ser exposto de maneira lógica, clara e coerente.
O autor de uma dissertação deve ter sempre em mente, as possíveis reações do leitor e por isso, deve-se considerar todas as possíveis contra-argumentações, a fim de que possa “cercar” o leitor no sentido de evitar possíveis desmentidos da tese que se está defendendo. As evidências são o melhor argumento.
As referências bibliográficas estar de acordo com as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).
A bibliografia final deve seguir o seguinte padrão:
a- Autor - último sobrenome com letra maiúscula, separado da vírgula dos outros prenomes; (ponto e dois espaços ou travessão).
b- Título - sublinhar ou colocar em itálico; (ponto).
c- Anotador ou tradutor -(ponto)
d- Número da edição - se for a primeira , não se indica. Algarismo arábico, ponto, ed. (vírgula).
e- Casa publicadora - nome da casa (vírgula)
f- Ano da Publicação - em algarismo arábico (ponto)
g- Número de páginas ou volumes - em algarismos arábicos (ponto) Abrevia-se p. e não pág ou pg.
h- Ilustrações - se necessário (ponto)
i- Série ou coleções - em algarismos arábicos, entre parênteses (ponto)
Conselhos úteis para elaboração de uma redação
A primeira frase que o aluno deve ter em mente é a seguinte: Em uma dissertação, nada é proibido, nada é obrigatório; tudo depende de bom-senso. Portanto use sua inteligência, no momento de escrever uma redação.
Evite repetições de sons, de palavras e de idéias.
Palavras terminadas em ção, são, ssão, dade, mente provocam eco na sua redação.
A repetição de palavras denota vocabulário escasso.
A repetição de idéias demonstra falta de cultura, de conhecimento geral.
Em vez de substituir as repetições por sinônimos, reestruture o período, pois a idéia continuará sendo repetida.
Reestruturar o período significa reescrevê-lo, dando outra formação sintática. Por exemplo, em vez de escrever O homem está destruindo a Natureza, sem pensar no seu próprio futuro reestruture para Destrói-se a Natureza, sem se importar com o futuro
Evite o exagero de conectivos (conjunções e pronomes relativos).
Por dois motivos: para evitar a repetição e para não elaborar períodos muito longos.
Não generalize; seja específico.
Utilize argumentos concretos, fatos importantes. Uma redação cheia de generalizações demonstra a falta de cultura de seu autor, a falta de conhecimentos gerais, a falta de contato com a realidade atual. Para evitar esse problema, leia bastante; leia jornais, revistas, livros; assista a programas de reportagens, a filmes; interesse-se pela cultura; alimente sua inteligência.
Não faça afirmações incoerentes.
Como Os jovens estão totalmente sem informações hoje...; Ninguém gosta de ler...; Não há escritores bons hoje em dia.... A incoerência também demonstra falta de conhecimento.
Não faça afirmações levianas.
Como Todo político é corrupto...
Não afirme o que não pode ser provado.
Não escreva períodos muito curtos nem muito longos.
Evite mais de dois períodos por linha, ou seja, não coloque mais do que dois pontos finais em uma mesma linha.
Evite escrever mais de duas linhas sem um ponto final sequer.
Não faça parágrafos muito curtos nem muito longos.
O ideal seria que os parágrafos contivessem, no mínimo, 4 linhas e, no máximo, 7 linhas.
Estruture adequadamente os períodos.
Períodos mal-estruturados demonstram falta de conhecimento da língua.
Observe a pontuação.
Nunca coloque vírgula entre o sujeito e o verbo, nem entre o verbo e o seu complemento.
Não use expressões populares e cristalizadas pela população.
A dissertação é um trabalho técnico, portanto não se admitem expressões populares.
Expressões cristalizadas são frases comuns a qualquer cidadão, de qualquer nível cultural.
Não use expressões vulgares.
Por ser um trabalho técnico, não há espaço para vulgaridades.
Não use linguagem figurada.
Todas as palavras da dissertação devem ser usadas em seu sentido exato.
Se for usar título, faça-o por meio de expressão curta.
Alguns concursos vestibulares exigem título na dissertação. Se for o caso, use poucas palavras e só coloque ponto final, se usar verbo.
Cuidado com usos de conjunções: mas, porém, contudo são adversativas, indicam fatores contrários; portanto, logo são conclusivas; pois é explicativa, e não causal.
Não deixe os parágrafos soltos.
Há de haver ligação entre eles. A ausência de elementos coesivos entre orações, períodos e parágrafos é erro grave.
Não use a palavra eu nem a palavra você e evite a palavra nós.
A dissertação deve ser impessoal. Não se dirija ao examinador, como se estivesse conversando com ele.
Não use palavras estrangeiras nem gírias.
Por ser trabalho técnico, use apenas palavras da Língua Portuguesa.
Atente para não elaborar frases ambíguas.
Se houver duplo sentido em uma frase, como o examinador saberá por qual optar?
Atente para não entrar em contradição.
Preste atenção a tudo o que for exposto na redação, para não dizer o contrário mais à frente.
Lembre-se de que há quatro palavras muito importantes:
Originalidade e Criatividade - Não trabalhe com exemplos muito simples ou comuns; seja criativo. Use sua inteligência.
Homem e Sociedade - Tudo o que for colocado em sua redação deve ser importante para a sociedade de um modo geral, e não apenas a você ou a um pequeno grupo de pessoas
Dicas de Redação
Cacófatos, Cacos e Cacoetes
Os textos, muitas vezes, aprontam armadilhas. Cacófato é palavra de origem grega que significa mau som. Ele se forma pela aproximação de sílabas de duas ou mais palavras, criando uma nova palavra que, em boa parte, é desagradável. Vejamos alguns exemplos:
A mais tradicional é ela tinha. A famosa latinha. Há muitas latinhas, para todos os lados. E que tal a frase: É aquele guri lá. Uma denúncia, por evidente, mas há um gorila no meio, o que pode piorar a situação. De qualquer maneira não pense nunca nisso. Pensar em caniços pode ser bom, mas devemos esperar a hora de pescar. Pescaria lembra comida, e que tal na vez passada. Uma vespa assada deve ser bom negócio.
No plano esportivo, o centroavante não marca gol. O que realmente que o centroavante fez? Realmente, há atacantes que só fazem isso! O jogador Zinho, ex-seleção, atual Grêmio, cria tantos problemas que já ninguém mais dá bola pra ele. Chuta Zinho, passa Zinho, Ataca Zinho, Sofre Zinho... E o Cafu, lateral também da Canarinho, é problemático. Fulano não deu a bola, mas Cafu deu. Sim, senhor, seu Cafu, isto lá são horas...
Tem também o “boom” da bolsa de Nova Iorque.
Se você não tiver nada pra fazer agora, aproveite. Nada melhor do que o Vale a Pena Ver de Novo e uma chuvinha por cima.
Nossa!?
Taleban, Talibã, Taliban?
Santo Deus, ou por Maomé?! Que confusão danada a imprensa está fazendo. Devemos sempre preferir as formas aportuguesadas. Ao menos deveríamos agir assim. Logo, prefira Talibã.
Em primeiro lugar, não existe uma forma rígida para a preferência desse I, trata-se de uma tendência das línguas latinas, no momento de converter o E original, transforma-se em I.
Em segundo lugar, a nasalização final em Português é com TIL. Vejamos os exemplos de Maracanã, satã, maçã e sutiã. Não escreveríamos Maracanan, satan, maçan.
Assim, aquele grupo da moças saúvas, o Tchan, ao menos deveria ser Tchã. Trata-se de equívoco ortográfico. Não estético, é claro.
Como se escrevem os nomes próprios?
Vamos começar pelas autoridades. Celso Luft, em seu Novo Guia Ortográfico, cita Artur de Almeira Torres e Zélio dos Santos Jota, que escreveram o Vocabulário Ortográfico de Nomes Próprios. Vamos examinar com atenção:
“Nomes e sobrenomes estão sujeitos às mesmas regras ortográficas vigentes para os nomes comuns e dentro dessas normas devem ser registrados os nascidos na vigência do acordo ortográfico.
É preciso que se diga, no entanto, que somente em assinatura a pessoa pode 9não se obriga, portanto) manter a grafia constante da certidão. Assim, um cidadão registrado Raphael Assumpção de Souza terá seu nome representado por Rafael Assunção de Sousa em qualquer circunstância. Em assinatura, porém, se desejar, continuará a assinar daqueloutro modo.
Não redundará confusão ou perda de direitos assinar-se, o citado cidadão, Rafael Assunção de Sousa? Absolutamente. Pode acarretar aborrecimento tão-somente por falta de compreensão alheia. Afinal de contas, o que de fato individualiza o cidadão não há de ser apenas seu nome, mas uma série de características, constantes em documentos oficiais, como filiação data de nascimento, (...)
Então, com o perdão da Jeniffer, ou Jennifer, ou seja lá como for, mas vocês, meninas, são equívocos ortográficos. Erro que será levado, literalmente, ao túmulo.
Bebetinho, na Copa de 94, comemorou um gol homenageando seu filho recém-nascido: Mattheus era o nome da vítima. Em primeiro lugar, o pobre garoto terá de passar o resto da vida explicando como se escreve o nome.
O que há de errado com Mateus? É muito simples, não é mesmo? O brasileiro tem mania de criar o seu sistema lingüístico. Onde há lei, nós fugimos dela. Afinal, pô, eu sou dono do meu nome. É verdade, mas o nome deve ser grafado em alguma língua, e, cá no Brasil, fala-se o Português. Pois, pois...
A famosa Diana sempre foi simplesmente Diana para os espanhóis e para os portugueses. No Brasil, pronunciamos “Daiana”.
Vivemos para importar, de carros a cigarros, de palavras à música. Faz parte da nossa natureza.
Dez passos para fazer uma boa redação:
1º) Planeje bem o texto, cada parágrafo deverá conter um enfoque do tema;
2º) Evite idéias prontas, clichês, frases feitas: a cada dia que passa, de sol a sol, na sociedade em que vivemos, atualmente, nos dias de hoje, o governo deve tomar uma providência;
3º) não esqueça o título, afinal um trabalho sem título é muito estranho. Entretanto, atente como de faz o título;
4º) obedeça sempre ao número de linhas solicitado. Cuidado com o tamanho da letra, não faça roda de carreta;
5º) faça a sua melhor letra, qualquer tipo serve, no entanto procure não misturar tipos;
6º) evite rasuras, mas, se elas ocorrerem, coloque o erro entre parênteses;
7º) use linguagem formal, você não está no boteco da esquina para empregar coloquialidades como parar para pensar, tem tudo a ver...
8º) não interrompa o processo da frase enfiando um ponto no lugar errado. A frase tem um ritmo, logo não use ponto antes de pois, o qual, sendo que;
9º) procure não utilizar interrogações. Geralmente, elas têm respostas óbvias;
10º) não converse com o corretor. Redação em vestibular não é carta para a mãe.
Como concluir uma redação
A conclusão deve ser sucinta, conter apenas 01 parágrafo e deve retomar a idéia principal, desenvolvida no texto, de forma convincente.
A conclusão deve conter a síntese de tudo o que foi apresentado no texto, e não somente em relação às idéias apresentadas no último parágrafo do desenvolvimento.
Não se devem acrescentar informações novas na conclusão, pois, se ainda há informações a serem inclusas, o desenvolvimento ainda não terminou.
Maneiras de se fazer o parágrafo da conclusão:
01) Retomada da tese:
A conclusão é a apresentação da visão geral do assunto tratado, portanto pode-se retomar o que foi apresentado na introdução e/ou no desenvolvimento, relembrando a redação como um todo. É uma espécie de fechamento em que se parece dizer de acordo com os exemplos/argumentos/tópicos que foram apresentados no desenvolvimento, pode-se concluir que realmente a introdução é verdadeira.
02) Perspectiva:
Pode-se também apresentar possíveis soluções para os problemas expostos no desenvolvimento, buscando prováveis resultados (É preciso. É imprescindível. É necessário.), trabalhando com a conscientização geral. Por exemplo: É imprescindível que, diante dos argumentos expostos, todos se conscientizem de que ...
03) Oração Coordenada Conclusiva
Pode-se ainda iniciar a conclusão com uma conjunção coordenativa conclusiva - logo, portanto, por isso, por conseguinte, então - apresentando, posteriormente, soluções para os problemas expostos no desenvolvimento.
Frases-modelo, para o início da conclusão:
Apresento, aqui, algumas frases que podem ajudar, para iniciar a conclusão. Não tomem estas frases como receita infalível. Antes de usá-las, analise bem o tema, planeje incansavelmente o desenvolvimento, use sua inteligência, para ter certeza daquilo que será incluso em sua dissertação. Só depois disso, use estas frases:
Em virtude dos fatos mencionados ...
Por isso tudo ...
Levando-se em consideração esses aspectos ...
Dessa forma ...
Em vista dos argumentos apresentados ...
Dado o exposto ...
Tendo em vista os aspectos observados ...
Levando-se em conta o que foi observado ...
Em virtude do que foi mencionado ...
Por todos esses aspectos ...
Pela observação dos aspectos analisados ...
Portanto ... / logo ... / então ...
Após a frase inicial, pode-se continuar a conclusão com as seguintes frases:
... somos levados a acreditar que ...
... é-se levado a acreditar que ...
... entendemos que ...
... entende-se que ...
... concluímos que ...
... conclui-se que ...
... percebemos que ...
... percebe-se que ...
... resta aos homens ...
... é imprescindível que todos se conscientizem de que ...
... só nos resta esperar que ...
... é preciso que ...
... é necessário que ...
... faz-se necessário que ...
Pronomes Demonstrativos na Dissertação:
Usos de este, esta, isto, esse, essa, isso na redação.
01) Este, esta, isto:
Usa-se este, esta, isto, para referir-se a frase ou oração posterior, ou seja, frase que ainda será escrita, e para referir-se ao elemento imediatamente anterior, ou seja, elemento que acabou de ser escrito. Ex. Atenção a estas palavras: O fumo é prejudicial à saúde.
O fumo é prejudicial à saúde. Esta deve ser preservada sempre, portanto não fume.
02) Esse, essa, isso:
Usa-se esse, essa, isso, para referir-se a frase ou oração anterior, ou seja, frase que já foi escrita. Ex.: O fumo é prejudicial à saúde. Isso já foi comprovado cientificamente.
Tipos de redação: Descrição - Narração - Dissertação
DESCRIÇÃO NARRAÇÃO DISSERTAÇÃO
Conteúdo específico Retrato verbal: imagem: aspectos que caracterizam, singularizam o ser ou objeto descrito. Fatos - pessoas e ações que geram o fato e as circunstâncias em que este ocorre: tempo, lugar, causa, conseqüência, etc. Idéias - exposição, debate, interpretação, avaliação - explicar, discutir, interpretar, avaliar idéias.
Faculdade humana Observação-percepção-relativismo desta percepção Imaginação (fatos fictícios) -pesquisa-observação(fatos reais) Predomínio da razão - reflexão - raciocínio-argumentação.
Trabalho de Composi-ção .Coleta de dados -. .Seleção de imagens, aspectos - os mais singularizantes.
.Classificação - enumeração das imagens e/ou aspectos selecionados .Levantamento (criação ou pesquisa) dos fatos
. Organização dos elementos narrativos (fatos, personagens, ambiente, tempo e outras circunstâncias).
.Classificação-sucessão . Levantamento das idéias
.Definição do ponto de vista dissertativo: exposição, discussão, interpretação.
Formas Descrição subjetiva: criação, estrutura mais livre.
Descrição objetiva: precisão, descrição e modo científico. Narração artística: subjetividade, criação, fatos fictícios.
Narração objetiva: fatos reais, fidelidade. Dissertação científica – objetividade, coerência, solidez na argumentação, ausência de intervenções pessoais, emocionais, análise de idéias.
Dissertação literária - criatividade e argumentação.
Site: http://www.coladaweb.com/redacao
Dominar a arte da escrita é um trabalho que exige prática e dedicação. No entanto, conhecer seu lado teórico é muito importante. Aqui você encontra um resumo desta teoria. Aplique-a em seu trabalho mas não se esqueça: você precisará fazer a sua parte, isto é, escrever.
SIMPLICIDADE
Use palavras conhecidas e adequadas. Escreva com simplicidade. Para que se tenha bom domínio, prefira frases curtas. Amarre as frases, organizando as idéias. Cuidado para não mudar de assunto de repente. Conduza o leitor de maneira leve pela linha de argumentação.
CLAREZA
O segredo está em não deixar nada subentendido, nem imaginar que o leitor sabe o que você quer dizer. Evidencie todo o conteúdo da sua escrita. Lembre-se: você está comunicando a sua opinião, falando de suas idéias, narrando um fato. O mais importante é fazer-se entender.
OBJETIVIDADE
Você tem que expressar o máximo de conteúdo com o menor número de palavras possíveis. Por isso não repita idéias, não use palavras demais ou outras coisas que só para aumentem as linhas. Concentre-se no que é realmente necessário para o texto. A pesquisa prévia ajuda a selecionar melhor o que se deve usar.
UNIDADE
Não esqueça, o texto deve ter unidade, por mais longo que seja. Você deve traçar uma linha coerente do começo ao final do texto. Não pode perder de vista essa trajetória. Por isso, muita atenção no que escreve para não se perder e fugir do assunto. Eliminar o desnecessário é um dos caminhos para não se perder. Para não errar, use a seguinte ordem: introdução, argumentação e conclusão da idéia.
COERÊNCIA
A coerência (coesão) entre todas as partes de seu texto, é fator primordial para se escrever bem. É necessário que elas formem um todo. Para isso, é necessário estabelecer uma ordem para as idéias se completem e formem o corpo da narrativa. Explique, mostre as causas e as conseqüências.
EXEMPLOS
Obedecer uma ordem cronológica é um maneira de se acertar sempre, apesar de não ser criativa. Nesta linha, parta do geral para o particular, do objetivo para o subjetivo, do concreto para o abstrato. Use figuras de linguagem para que o texto fique interessante. As metáforas também enriquecem a redação.
ÊNFASE
Procure chamar a atenção para o assunto com palavras fortes, cheias de significado, principalmente no início da narrativa. Use o mesmo recurso para destacar trechos importantes. Uma boa conclusão é essencial para mostrar a importância do assunto escolhido. Remeter o leitor à idéia inicial é uma boa maneira de fechar o texto.
LEIA E RELEIA
Lembre-se, é fundamental pensar, planejar, escrever e reler seu texto. Mesmo com todos os cuidados, pode ser que você não consiga se expressar de forma clara e concisa. A pressa pode atrapalhar. Com calma, verifique se os períodos não ficaram longos, obscuros. Veja se você não repetiu palavras e idéias. Àmedida que você relê o texto, essas falhas aparecem, inclusive, erros de ortografia e acentuação. Não se apegue ao escrito. Refaça se for preciso. Não tenha preguiça, passe tudo a limpo quantas vezes forem necessárias. No computador, esta tarefa se torna mais fácil. Faça sempre uma cópia do texto original. Assim você se sentirá à vontade para corrigir quanto quiser, pois sabe que sempre poderá voltar atrás.
Veja abaixo quadros resumos da estrutura de uma redação (introdução, desenvolvimento e conclusão) das três modalidades de uma redação: descrição, narração e dissertação.
Estrutura de uma Descrição
CARACTERÍSTICAS Situa seres e objetos no espaço (fotografia)
INTRODUÇÃO A perspectiva do observador focaliza o ser ou objeto, distingue seus aspectos gerais e os interpreta.
DESENVOLVIMENTO Capta os elementos numa ordem coerente com a disposição em que eles se encontram no espaço, caracterizando-os objetiva e subjetivamente, física e psicologicamente na redação.
CONCLUSÃO Não há um procedimento específico para conclusão. Considera-se concluído o texto quando se completa a caracterização.
RECURSOS Uso dos cinco sentidos: audição, gustação, olfato, tato e visão, que, combinados, produzem a sinestesia. Adjetivação farta, verbos de estado, linguagem metafórica, comparações e prosopopéias.
O QUE SE PEDE Sensibilidade para combinar e transmitir sensações físicas (cores, formas, sons, gostos, odores) e psicológicas (impressões subjetivas, comportamentos). Pode ser redigida num único parágrafo.
Estrutura de uma Narração
CARACTERÍSTICAS Situa seres e objetos no tempo (história)
INTRODUÇÃO Apresenta as personagens, localizando-as no tempo e no espaço.
DESENVOLVIMENTO Através das ações das personagens, constroem-se a trama e o suspense, que culminam no clímax da redação.
CONCLUSÃO Existem várias maneiras de concluir-se uma narração. Esclarecer a trama é apenas uma delas.
RECURSOS Verbos de ação, geralmente no tempo passado; narrador personagem, observador ou onisciente; discursos direto, indireto e indireto livre.
O QUE SE PEDE Imaginação para compor uma história que entretenha o leitor, provocando expectativa e tensão. Pode ser romântica, dramática ou humorística.
Estrutura de uma Dissertação
CARACTERÍSTICAS Discute um assunto apresentando pontos de vista e juízos de valor.
INTRODUÇÃO Apresenta a síntese do ponto de vista a ser discutido (tese).
DESENVOLVIMENTO Amplia e explica o parágrafo introdutório. Expõe argumentos que evidenciam posição crítica, analítica, reflexiva, interpretativa, opinativa sobre o assunto.
CONCLUSÃO Retoma sinteticamente as reflexões críticas ou aponta as perspectivas de solução para o que foi discutido.
RECURSOS Linguagem referencial, objetiva; evidências, exemplos, justificativas e dados.
O QUE SE PEDE Capacidade de organizar idéias (coesão), conteúdo para discussão (cultura geral), linguagem clara, objetiva, vocabulário adequado e diversificado.
A estrutura do texto dissertativo constitui-se de:
1- Introdução - deve conter a idéia principal a ser desenvolvida (geralmente um ou dois parágrafos). É a abertura do texto, por isso é fundamental. Deve ser clara e chamar a atenção para dois itens básicos: os objetivos do texto e o plano do desenvolvimento. Contém a proposição do tema, seus limites, ângulo de análise e a hipótese ou a tese a ser defendida.
2- Desenvolvimento - exposição de elementos que vão fundamentar a idéia principal que pode vir especificada através da argumentação, de pormenores, da ilustração, da causa e da conseqüência, das definições, dos dados estatísticos, da ordenação cronológica, da interrogação e da citação. No desenvolvimento são usados tantos parágrafos quantos forem necessários para a completa exposição da idéia. E esses parágrafos podem ser estruturados das cinco maneiras expostas acima.
3- Conclusão - é a retomada da idéia principal, que agora deve aparecer de forma muito mais convincente, uma vez que já foi fundamentada durante o desenvolvimento da dissertação. (um parágrafo). Deve, pois, conter de forma sintética, o objetivo proposto na instrução, a confirmação da hipótese ou da tese, acrescida da argumentação básica empregada no desenvolvimento.
Observe o texto abaixo:
Vida ou Morte
INTRODUÇÃO
A grande produção de armas nucleares, com seu incrível potencial destrutivo, criou uma situação ímpar na história da humanidade: pela primeira vez, os homens têm nas mãos o poder de extinguir totalmente a sua própria raça da face do planeta.
DESENVOLVIMENTO
A capacidade de destruição das novas armas é tão grande que, se fossem usadas num conflito mundial, as conseqüências de apenas algumas explosões seriam tão extensas que haveria forte possibilidade de se chegar ao aniquilamento total da espécie humana. Não haveria como sobreviver a um conflito dessa natureza, pois todas as regiões seriam rapidamente atingidas pelos efeitos mortíferos das explosões.
CONCLUSÃO
Só resta, pois, ao homem uma saída: mudar essa situação desistindo da corrida armamentista e desviando para fins pacíficos os imensos recursos econômicos envolvidos nessa empreitada suicida. Ou os homens aprendem a conviver em paz, em escala mundial, ou simplesmente não haverá mais convivência de espécie alguma, daqui a algum tempo. (Texto adaptado do artigo “Paz e corrida armamentista” in Douglas Tufano, p. 47).
Na introdução, o autor apresenta o tema (desenvolvimento científico levou o homem a produzir bombas que possibilitam a destruição total da humanidade), no desenvolvimento, ele expõe os argumentos que apóiam a sua afirmação inicial e na conclusão, conclui o seu pensamento inicial, com base nos argumentos.
Na dissertação, pode-se construir frases de sentido geral ou de sentido específico, particular. Às vezes, uma afirmação de sentido geral pode não ser inaceitável, mas se for particularizada torna-se aceitável. Exemplo: É proibido falar ao telefone celular. (sentido geral) É proibido falar ao telefone celular dirigindo. (sentido específico)
Quando o autor se preocupa principalmente em expor suas idéias a respeito do tema abordado, fica claro que seu objetivo é fazer com que o leitor concorde com ele. Nesse caso, tem-se a dissertação argumentativa Para que a argumentação seja eficiente, o raciocínio deve ser exposto de maneira lógica, clara e coerente.
O autor de uma dissertação deve ter sempre em mente, as possíveis reações do leitor e por isso, deve-se considerar todas as possíveis contra-argumentações, a fim de que possa “cercar” o leitor no sentido de evitar possíveis desmentidos da tese que se está defendendo. As evidências são o melhor argumento.
As referências bibliográficas estar de acordo com as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).
A bibliografia final deve seguir o seguinte padrão:
a- Autor - último sobrenome com letra maiúscula, separado da vírgula dos outros prenomes; (ponto e dois espaços ou travessão).
b- Título - sublinhar ou colocar em itálico; (ponto).
c- Anotador ou tradutor -(ponto)
d- Número da edição - se for a primeira , não se indica. Algarismo arábico, ponto, ed. (vírgula).
e- Casa publicadora - nome da casa (vírgula)
f- Ano da Publicação - em algarismo arábico (ponto)
g- Número de páginas ou volumes - em algarismos arábicos (ponto) Abrevia-se p. e não pág ou pg.
h- Ilustrações - se necessário (ponto)
i- Série ou coleções - em algarismos arábicos, entre parênteses (ponto)
Conselhos úteis para elaboração de uma redação
A primeira frase que o aluno deve ter em mente é a seguinte: Em uma dissertação, nada é proibido, nada é obrigatório; tudo depende de bom-senso. Portanto use sua inteligência, no momento de escrever uma redação.
Evite repetições de sons, de palavras e de idéias.
Palavras terminadas em ção, são, ssão, dade, mente provocam eco na sua redação.
A repetição de palavras denota vocabulário escasso.
A repetição de idéias demonstra falta de cultura, de conhecimento geral.
Em vez de substituir as repetições por sinônimos, reestruture o período, pois a idéia continuará sendo repetida.
Reestruturar o período significa reescrevê-lo, dando outra formação sintática. Por exemplo, em vez de escrever O homem está destruindo a Natureza, sem pensar no seu próprio futuro reestruture para Destrói-se a Natureza, sem se importar com o futuro
Evite o exagero de conectivos (conjunções e pronomes relativos).
Por dois motivos: para evitar a repetição e para não elaborar períodos muito longos.
Não generalize; seja específico.
Utilize argumentos concretos, fatos importantes. Uma redação cheia de generalizações demonstra a falta de cultura de seu autor, a falta de conhecimentos gerais, a falta de contato com a realidade atual. Para evitar esse problema, leia bastante; leia jornais, revistas, livros; assista a programas de reportagens, a filmes; interesse-se pela cultura; alimente sua inteligência.
Não faça afirmações incoerentes.
Como Os jovens estão totalmente sem informações hoje...; Ninguém gosta de ler...; Não há escritores bons hoje em dia.... A incoerência também demonstra falta de conhecimento.
Não faça afirmações levianas.
Como Todo político é corrupto...
Não afirme o que não pode ser provado.
Não escreva períodos muito curtos nem muito longos.
Evite mais de dois períodos por linha, ou seja, não coloque mais do que dois pontos finais em uma mesma linha.
Evite escrever mais de duas linhas sem um ponto final sequer.
Não faça parágrafos muito curtos nem muito longos.
O ideal seria que os parágrafos contivessem, no mínimo, 4 linhas e, no máximo, 7 linhas.
Estruture adequadamente os períodos.
Períodos mal-estruturados demonstram falta de conhecimento da língua.
Observe a pontuação.
Nunca coloque vírgula entre o sujeito e o verbo, nem entre o verbo e o seu complemento.
Não use expressões populares e cristalizadas pela população.
A dissertação é um trabalho técnico, portanto não se admitem expressões populares.
Expressões cristalizadas são frases comuns a qualquer cidadão, de qualquer nível cultural.
Não use expressões vulgares.
Por ser um trabalho técnico, não há espaço para vulgaridades.
Não use linguagem figurada.
Todas as palavras da dissertação devem ser usadas em seu sentido exato.
Se for usar título, faça-o por meio de expressão curta.
Alguns concursos vestibulares exigem título na dissertação. Se for o caso, use poucas palavras e só coloque ponto final, se usar verbo.
Cuidado com usos de conjunções: mas, porém, contudo são adversativas, indicam fatores contrários; portanto, logo são conclusivas; pois é explicativa, e não causal.
Não deixe os parágrafos soltos.
Há de haver ligação entre eles. A ausência de elementos coesivos entre orações, períodos e parágrafos é erro grave.
Não use a palavra eu nem a palavra você e evite a palavra nós.
A dissertação deve ser impessoal. Não se dirija ao examinador, como se estivesse conversando com ele.
Não use palavras estrangeiras nem gírias.
Por ser trabalho técnico, use apenas palavras da Língua Portuguesa.
Atente para não elaborar frases ambíguas.
Se houver duplo sentido em uma frase, como o examinador saberá por qual optar?
Atente para não entrar em contradição.
Preste atenção a tudo o que for exposto na redação, para não dizer o contrário mais à frente.
Lembre-se de que há quatro palavras muito importantes:
Originalidade e Criatividade - Não trabalhe com exemplos muito simples ou comuns; seja criativo. Use sua inteligência.
Homem e Sociedade - Tudo o que for colocado em sua redação deve ser importante para a sociedade de um modo geral, e não apenas a você ou a um pequeno grupo de pessoas
Dicas de Redação
Cacófatos, Cacos e Cacoetes
Os textos, muitas vezes, aprontam armadilhas. Cacófato é palavra de origem grega que significa mau som. Ele se forma pela aproximação de sílabas de duas ou mais palavras, criando uma nova palavra que, em boa parte, é desagradável. Vejamos alguns exemplos:
A mais tradicional é ela tinha. A famosa latinha. Há muitas latinhas, para todos os lados. E que tal a frase: É aquele guri lá. Uma denúncia, por evidente, mas há um gorila no meio, o que pode piorar a situação. De qualquer maneira não pense nunca nisso. Pensar em caniços pode ser bom, mas devemos esperar a hora de pescar. Pescaria lembra comida, e que tal na vez passada. Uma vespa assada deve ser bom negócio.
No plano esportivo, o centroavante não marca gol. O que realmente que o centroavante fez? Realmente, há atacantes que só fazem isso! O jogador Zinho, ex-seleção, atual Grêmio, cria tantos problemas que já ninguém mais dá bola pra ele. Chuta Zinho, passa Zinho, Ataca Zinho, Sofre Zinho... E o Cafu, lateral também da Canarinho, é problemático. Fulano não deu a bola, mas Cafu deu. Sim, senhor, seu Cafu, isto lá são horas...
Tem também o “boom” da bolsa de Nova Iorque.
Se você não tiver nada pra fazer agora, aproveite. Nada melhor do que o Vale a Pena Ver de Novo e uma chuvinha por cima.
Nossa!?
Taleban, Talibã, Taliban?
Santo Deus, ou por Maomé?! Que confusão danada a imprensa está fazendo. Devemos sempre preferir as formas aportuguesadas. Ao menos deveríamos agir assim. Logo, prefira Talibã.
Em primeiro lugar, não existe uma forma rígida para a preferência desse I, trata-se de uma tendência das línguas latinas, no momento de converter o E original, transforma-se em I.
Em segundo lugar, a nasalização final em Português é com TIL. Vejamos os exemplos de Maracanã, satã, maçã e sutiã. Não escreveríamos Maracanan, satan, maçan.
Assim, aquele grupo da moças saúvas, o Tchan, ao menos deveria ser Tchã. Trata-se de equívoco ortográfico. Não estético, é claro.
Como se escrevem os nomes próprios?
Vamos começar pelas autoridades. Celso Luft, em seu Novo Guia Ortográfico, cita Artur de Almeira Torres e Zélio dos Santos Jota, que escreveram o Vocabulário Ortográfico de Nomes Próprios. Vamos examinar com atenção:
“Nomes e sobrenomes estão sujeitos às mesmas regras ortográficas vigentes para os nomes comuns e dentro dessas normas devem ser registrados os nascidos na vigência do acordo ortográfico.
É preciso que se diga, no entanto, que somente em assinatura a pessoa pode 9não se obriga, portanto) manter a grafia constante da certidão. Assim, um cidadão registrado Raphael Assumpção de Souza terá seu nome representado por Rafael Assunção de Sousa em qualquer circunstância. Em assinatura, porém, se desejar, continuará a assinar daqueloutro modo.
Não redundará confusão ou perda de direitos assinar-se, o citado cidadão, Rafael Assunção de Sousa? Absolutamente. Pode acarretar aborrecimento tão-somente por falta de compreensão alheia. Afinal de contas, o que de fato individualiza o cidadão não há de ser apenas seu nome, mas uma série de características, constantes em documentos oficiais, como filiação data de nascimento, (...)
Então, com o perdão da Jeniffer, ou Jennifer, ou seja lá como for, mas vocês, meninas, são equívocos ortográficos. Erro que será levado, literalmente, ao túmulo.
Bebetinho, na Copa de 94, comemorou um gol homenageando seu filho recém-nascido: Mattheus era o nome da vítima. Em primeiro lugar, o pobre garoto terá de passar o resto da vida explicando como se escreve o nome.
O que há de errado com Mateus? É muito simples, não é mesmo? O brasileiro tem mania de criar o seu sistema lingüístico. Onde há lei, nós fugimos dela. Afinal, pô, eu sou dono do meu nome. É verdade, mas o nome deve ser grafado em alguma língua, e, cá no Brasil, fala-se o Português. Pois, pois...
A famosa Diana sempre foi simplesmente Diana para os espanhóis e para os portugueses. No Brasil, pronunciamos “Daiana”.
Vivemos para importar, de carros a cigarros, de palavras à música. Faz parte da nossa natureza.
Dez passos para fazer uma boa redação:
1º) Planeje bem o texto, cada parágrafo deverá conter um enfoque do tema;
2º) Evite idéias prontas, clichês, frases feitas: a cada dia que passa, de sol a sol, na sociedade em que vivemos, atualmente, nos dias de hoje, o governo deve tomar uma providência;
3º) não esqueça o título, afinal um trabalho sem título é muito estranho. Entretanto, atente como de faz o título;
4º) obedeça sempre ao número de linhas solicitado. Cuidado com o tamanho da letra, não faça roda de carreta;
5º) faça a sua melhor letra, qualquer tipo serve, no entanto procure não misturar tipos;
6º) evite rasuras, mas, se elas ocorrerem, coloque o erro entre parênteses;
7º) use linguagem formal, você não está no boteco da esquina para empregar coloquialidades como parar para pensar, tem tudo a ver...
8º) não interrompa o processo da frase enfiando um ponto no lugar errado. A frase tem um ritmo, logo não use ponto antes de pois, o qual, sendo que;
9º) procure não utilizar interrogações. Geralmente, elas têm respostas óbvias;
10º) não converse com o corretor. Redação em vestibular não é carta para a mãe.
Como concluir uma redação
A conclusão deve ser sucinta, conter apenas 01 parágrafo e deve retomar a idéia principal, desenvolvida no texto, de forma convincente.
A conclusão deve conter a síntese de tudo o que foi apresentado no texto, e não somente em relação às idéias apresentadas no último parágrafo do desenvolvimento.
Não se devem acrescentar informações novas na conclusão, pois, se ainda há informações a serem inclusas, o desenvolvimento ainda não terminou.
Maneiras de se fazer o parágrafo da conclusão:
01) Retomada da tese:
A conclusão é a apresentação da visão geral do assunto tratado, portanto pode-se retomar o que foi apresentado na introdução e/ou no desenvolvimento, relembrando a redação como um todo. É uma espécie de fechamento em que se parece dizer de acordo com os exemplos/argumentos/tópicos que foram apresentados no desenvolvimento, pode-se concluir que realmente a introdução é verdadeira.
02) Perspectiva:
Pode-se também apresentar possíveis soluções para os problemas expostos no desenvolvimento, buscando prováveis resultados (É preciso. É imprescindível. É necessário.), trabalhando com a conscientização geral. Por exemplo: É imprescindível que, diante dos argumentos expostos, todos se conscientizem de que ...
03) Oração Coordenada Conclusiva
Pode-se ainda iniciar a conclusão com uma conjunção coordenativa conclusiva - logo, portanto, por isso, por conseguinte, então - apresentando, posteriormente, soluções para os problemas expostos no desenvolvimento.
Frases-modelo, para o início da conclusão:
Apresento, aqui, algumas frases que podem ajudar, para iniciar a conclusão. Não tomem estas frases como receita infalível. Antes de usá-las, analise bem o tema, planeje incansavelmente o desenvolvimento, use sua inteligência, para ter certeza daquilo que será incluso em sua dissertação. Só depois disso, use estas frases:
Em virtude dos fatos mencionados ...
Por isso tudo ...
Levando-se em consideração esses aspectos ...
Dessa forma ...
Em vista dos argumentos apresentados ...
Dado o exposto ...
Tendo em vista os aspectos observados ...
Levando-se em conta o que foi observado ...
Em virtude do que foi mencionado ...
Por todos esses aspectos ...
Pela observação dos aspectos analisados ...
Portanto ... / logo ... / então ...
Após a frase inicial, pode-se continuar a conclusão com as seguintes frases:
... somos levados a acreditar que ...
... é-se levado a acreditar que ...
... entendemos que ...
... entende-se que ...
... concluímos que ...
... conclui-se que ...
... percebemos que ...
... percebe-se que ...
... resta aos homens ...
... é imprescindível que todos se conscientizem de que ...
... só nos resta esperar que ...
... é preciso que ...
... é necessário que ...
... faz-se necessário que ...
Pronomes Demonstrativos na Dissertação:
Usos de este, esta, isto, esse, essa, isso na redação.
01) Este, esta, isto:
Usa-se este, esta, isto, para referir-se a frase ou oração posterior, ou seja, frase que ainda será escrita, e para referir-se ao elemento imediatamente anterior, ou seja, elemento que acabou de ser escrito. Ex. Atenção a estas palavras: O fumo é prejudicial à saúde.
O fumo é prejudicial à saúde. Esta deve ser preservada sempre, portanto não fume.
02) Esse, essa, isso:
Usa-se esse, essa, isso, para referir-se a frase ou oração anterior, ou seja, frase que já foi escrita. Ex.: O fumo é prejudicial à saúde. Isso já foi comprovado cientificamente.
Tipos de redação: Descrição - Narração - Dissertação
DESCRIÇÃO NARRAÇÃO DISSERTAÇÃO
Conteúdo específico Retrato verbal: imagem: aspectos que caracterizam, singularizam o ser ou objeto descrito. Fatos - pessoas e ações que geram o fato e as circunstâncias em que este ocorre: tempo, lugar, causa, conseqüência, etc. Idéias - exposição, debate, interpretação, avaliação - explicar, discutir, interpretar, avaliar idéias.
Faculdade humana Observação-percepção-relativismo desta percepção Imaginação (fatos fictícios) -pesquisa-observação(fatos reais) Predomínio da razão - reflexão - raciocínio-argumentação.
Trabalho de Composi-ção .Coleta de dados -. .Seleção de imagens, aspectos - os mais singularizantes.
.Classificação - enumeração das imagens e/ou aspectos selecionados .Levantamento (criação ou pesquisa) dos fatos
. Organização dos elementos narrativos (fatos, personagens, ambiente, tempo e outras circunstâncias).
.Classificação-sucessão . Levantamento das idéias
.Definição do ponto de vista dissertativo: exposição, discussão, interpretação.
Formas Descrição subjetiva: criação, estrutura mais livre.
Descrição objetiva: precisão, descrição e modo científico. Narração artística: subjetividade, criação, fatos fictícios.
Narração objetiva: fatos reais, fidelidade. Dissertação científica – objetividade, coerência, solidez na argumentação, ausência de intervenções pessoais, emocionais, análise de idéias.
Dissertação literária - criatividade e argumentação.
Site: http://www.coladaweb.com/redacao
Alteração na língua portuguesa
Alteração na língua portuguesa
O decreto que estabelece as novas regras foi assinado pelo presidente Lula, durante cerimônia na Academia Brasileira de Letras. Vale a partir de janeiro 2009, mas até dezembro de 2012, as duas formas serão aceitas.
O Acordo internacional pretende unificar os textos escritos em oito países (Brasil, Portugal, Angola, Moçambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe, Timor Leste )
Com o novo ajuste na ortografia; acentos, hífens e tremas serão extintos no Português do Brasil e consoantes mudas desaparecerão do Português de Portugal. (Acção, Acto, Óptimo, Paptismo, etc).
No acordo, calcula-se que 1,6% do vocabulário de Portugal seja modificado, no Brasil, a mudança será bem menor: 0,5% das palavras terão a escrita alterada.
As principais regras para o Português do Brasil são:
• As três letras que eram consideradas estrangeiras (k, w, y) serão incorporadas ao nosso alfabeto, ficando agora com 26 letras, na ordem:
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z
• HÍFEN:
O hífen sai de palavras compostas em que o segundo vocábulo comece com vogal, “R” ou “S”.
Exemplo: auto-estrada; semi-árido; contra-regra; anti-social
Como fica: autoestrada; semiárido, contrarregra; antissocial
Exceção: Quando o prefixo termina em “r” se mantém o Hífen. Ex: super-resistente, etc
• TREMA:
Trema desaparece das palavras em português.
Exemplo: tranqüilo; lingüiça; freqüente
Como fica: tranquilo; linguiça; frequente
Exceção: Palavras estrangeiras. Ex: Müler, Hübner , etc
• ACENTO CIRCUNFLEXO:
Cai o acento circunflexo em substantivos e verbos com presença de hiatos (duplo “o” e duplo “e”)
Exemplo: vôo; enjôo; lêem; vêem
Como fica: voo; enjoo; leem; veem
• ACENTO AGUDO
Será abolido em ditongos abertos “ei” e “oi”
Exemplo: platéia; idéia; heróico; jibóia
Como fica: plateia; ideia; heroico; jiboia
• ACENTO DIFERENCIAL
Some o acento agudo ou circunflexo , que serve para diferenciar palavras
Exemplo: pára (verbo parar); pêra (subastantivo); pólo(subastantivo); pêlo (subastantivo)
Como fica: para; pera; polo; pelo
Exceção: pôde e pôr
site:
http://webmais.com/novas-regras-para-unificar-a-lingua-portuguesa/
O decreto que estabelece as novas regras foi assinado pelo presidente Lula, durante cerimônia na Academia Brasileira de Letras. Vale a partir de janeiro 2009, mas até dezembro de 2012, as duas formas serão aceitas.
O Acordo internacional pretende unificar os textos escritos em oito países (Brasil, Portugal, Angola, Moçambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe, Timor Leste )
Com o novo ajuste na ortografia; acentos, hífens e tremas serão extintos no Português do Brasil e consoantes mudas desaparecerão do Português de Portugal. (Acção, Acto, Óptimo, Paptismo, etc).
No acordo, calcula-se que 1,6% do vocabulário de Portugal seja modificado, no Brasil, a mudança será bem menor: 0,5% das palavras terão a escrita alterada.
As principais regras para o Português do Brasil são:
• As três letras que eram consideradas estrangeiras (k, w, y) serão incorporadas ao nosso alfabeto, ficando agora com 26 letras, na ordem:
A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z
• HÍFEN:
O hífen sai de palavras compostas em que o segundo vocábulo comece com vogal, “R” ou “S”.
Exemplo: auto-estrada; semi-árido; contra-regra; anti-social
Como fica: autoestrada; semiárido, contrarregra; antissocial
Exceção: Quando o prefixo termina em “r” se mantém o Hífen. Ex: super-resistente, etc
• TREMA:
Trema desaparece das palavras em português.
Exemplo: tranqüilo; lingüiça; freqüente
Como fica: tranquilo; linguiça; frequente
Exceção: Palavras estrangeiras. Ex: Müler, Hübner , etc
• ACENTO CIRCUNFLEXO:
Cai o acento circunflexo em substantivos e verbos com presença de hiatos (duplo “o” e duplo “e”)
Exemplo: vôo; enjôo; lêem; vêem
Como fica: voo; enjoo; leem; veem
• ACENTO AGUDO
Será abolido em ditongos abertos “ei” e “oi”
Exemplo: platéia; idéia; heróico; jibóia
Como fica: plateia; ideia; heroico; jiboia
• ACENTO DIFERENCIAL
Some o acento agudo ou circunflexo , que serve para diferenciar palavras
Exemplo: pára (verbo parar); pêra (subastantivo); pólo(subastantivo); pêlo (subastantivo)
Como fica: para; pera; polo; pelo
Exceção: pôde e pôr
site:
http://webmais.com/novas-regras-para-unificar-a-lingua-portuguesa/
Profissão Teólogo
Profissão Teólogo
Esse profissional se ocupa em estudar a relação do ser humano com Deus. Seu objetivo é transmitir a doutrina cristã.
O significado literal da palavra “teologia” é estudo de Deus. Seu conceito foi criado na Antiguidade pelos filósofos gregos, tornando-se um meio de proclamar os deuses, de professar a fé e de ensinar a doutrina. No entanto, foi no cristianismo que o termo ganhou força e se transformou em método de estudo.
Dessa maneira, apesar de o sentido mais amplo da palavra referir-se a qualquer deus ou credo, convencionou-se tratar como estudo teológico somente o relacionado às religiões de origem judaico-cristã. Assim, o teólogo é o profissional responsável pelo estudo e pela transmissão da doutrina cristã.
A maior parte dos teólogos está ligada a instituições religiosas. Qualquer que seja a opção de culto, dedicação e altruísmo são fundamentais, já que é preciso força de vontade para enfrentar, em muitos casos, um grande volume de trabalho associado à falta de estrutura e à baixa remuneração. Também é necessário interesse em decifrar os enigmas da existência, com o objetivo de tentar compreender a relação do ser humano com Deus e com o mundo. Como sua função é transmitir a doutrina, outros requisitos são paciência e didática. Uma boa opção é lecionar em escolas de 1º e 2º graus. Durante as aulas, além de ensinar a teoria religiosa, o teólogo procura passar conceitos de ética e moral.
O ponto de partida na formação desse profissional é o estudo bíblico. Para o teólogo, a Bíblia é não só um instrumento de trabalho para pesquisas históricas, filosóficas e religiosas, como também o elemento concreto que o ajuda a entender a vida diante das questões atemporais que a filosofia apresenta. Durante o bacharelado, o estudante terá disciplinas como Conhecimentos Bíblicos, História, Psicologia, Ciências da Religião, Ecumenismo, Teoria da Comunicação, Introdução à Sociologia e Ética.
Mercado
Em alta. Durante a década de 1990, a quantidade de igrejas cristãs no Brasil aumentou muito, o que, conseqüentemente, provocou um crescimento na procura por esse profissional. Outro fator importante é que o mercado editorial também tem solicitado cada vez mais o trabalho de teólogos como consultores.
Opções de trabalho
• Lecionar em escolas de 1º e 2º graus.
• Atuar como agente pastoral em comunidades de base.
• Liderar grupos religiosos, tanto na igreja católica com nas protestantes.
Remuneração
Salário médio inicial: R$ 1.100,00.
Formação
Bacharelado em Teologia: UCSal-Salvador/BA; Faculdade de Filosofia da Companhia de Jesus-Belo Horizonte/MG; ISBL-Londrina/PR; PUC-Rio de Janeiro/RJ; Ulbra-Canoas/RS, PUC-Porto Alegre/RS; IAE-Engenheiro Coelho/SP; Mackenzie-São Paulo/SP; PUC-São Paulo/SP.
site:
http://www.coladaweb.com/guia-de-profissoes/teologo
Esse profissional se ocupa em estudar a relação do ser humano com Deus. Seu objetivo é transmitir a doutrina cristã.
O significado literal da palavra “teologia” é estudo de Deus. Seu conceito foi criado na Antiguidade pelos filósofos gregos, tornando-se um meio de proclamar os deuses, de professar a fé e de ensinar a doutrina. No entanto, foi no cristianismo que o termo ganhou força e se transformou em método de estudo.
Dessa maneira, apesar de o sentido mais amplo da palavra referir-se a qualquer deus ou credo, convencionou-se tratar como estudo teológico somente o relacionado às religiões de origem judaico-cristã. Assim, o teólogo é o profissional responsável pelo estudo e pela transmissão da doutrina cristã.
A maior parte dos teólogos está ligada a instituições religiosas. Qualquer que seja a opção de culto, dedicação e altruísmo são fundamentais, já que é preciso força de vontade para enfrentar, em muitos casos, um grande volume de trabalho associado à falta de estrutura e à baixa remuneração. Também é necessário interesse em decifrar os enigmas da existência, com o objetivo de tentar compreender a relação do ser humano com Deus e com o mundo. Como sua função é transmitir a doutrina, outros requisitos são paciência e didática. Uma boa opção é lecionar em escolas de 1º e 2º graus. Durante as aulas, além de ensinar a teoria religiosa, o teólogo procura passar conceitos de ética e moral.
O ponto de partida na formação desse profissional é o estudo bíblico. Para o teólogo, a Bíblia é não só um instrumento de trabalho para pesquisas históricas, filosóficas e religiosas, como também o elemento concreto que o ajuda a entender a vida diante das questões atemporais que a filosofia apresenta. Durante o bacharelado, o estudante terá disciplinas como Conhecimentos Bíblicos, História, Psicologia, Ciências da Religião, Ecumenismo, Teoria da Comunicação, Introdução à Sociologia e Ética.
Mercado
Em alta. Durante a década de 1990, a quantidade de igrejas cristãs no Brasil aumentou muito, o que, conseqüentemente, provocou um crescimento na procura por esse profissional. Outro fator importante é que o mercado editorial também tem solicitado cada vez mais o trabalho de teólogos como consultores.
Opções de trabalho
• Lecionar em escolas de 1º e 2º graus.
• Atuar como agente pastoral em comunidades de base.
• Liderar grupos religiosos, tanto na igreja católica com nas protestantes.
Remuneração
Salário médio inicial: R$ 1.100,00.
Formação
Bacharelado em Teologia: UCSal-Salvador/BA; Faculdade de Filosofia da Companhia de Jesus-Belo Horizonte/MG; ISBL-Londrina/PR; PUC-Rio de Janeiro/RJ; Ulbra-Canoas/RS, PUC-Porto Alegre/RS; IAE-Engenheiro Coelho/SP; Mackenzie-São Paulo/SP; PUC-São Paulo/SP.
site:
http://www.coladaweb.com/guia-de-profissoes/teologo
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